小学六年级下册第三单元第二课土壤的污染源教学设计

教学内容：

吉林美术出版社、吉林教育出版社联合出版《综合实践活动》小学六年级下册第三单元《保护黑土地》第二课《土壤的污染》。

教材分析：本课是让学生在了解土壤的污染原因的前提下，掌握为每幅图片设计动画效果，设置播放顺序。

学情分析：学生是小学六年级的学生，接受能力较强，况且已掌握许多PowerPoint的知识，学习本课难度不大。

教学目标：

知识与技能：掌握为每幅图片设计动画效果，设置播放顺序。

过程与方法：让学生自我展示、自我激励，体验成功，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中获得、掌握知识，在评价交流中不断提高技巧技能。

情感、态度与价值观：在与人协作的过程中，体验团结的力量；在交流评价时，学会自我反思，懂得尊重他人。

教学重点及解决措施：重点：为图片设计动画效果。解决措施：多操作，熟练掌握

教学难点及解决措施：设置播放顺序 解决措施：在教师指导、小组合作下突破难点

教学方法：采用任务驱动、分层教学、 “以学定教”的教学方式。集中学习、自主学习、探究学习，合作学习、及求助（对象分别课件、教师、同组人员）等多种方式相结合的学习方法。

教学准备：教师准备教学课件。学生准备有关土壤污染的资料。教师提供素材资源：

http://zhidao.baidu.com/question/92268303.html?fr=ala0

http://www.hebnky.com/nckj/tufeishuili/showinfor.asp?infor_title=%CD%C1%C8%C0%CE%DB%C8%BE%CF%D6%D7%B4%BC%B0%B7%C0%D6%CE%B4%EB%CA%A9

http://zhidao.baidu.com/question/90253867.html

课时安排：1课时

教学设计：

一、创设情境，激发兴趣

同学们，上一节课我们了解到土地资源与我们人类的关系以及我省的土地资源现状，就是这宝贵的土地资源现在被人类活动产生的大量污染物所污染，为了唤醒人们保护我们仅有的土地资源，今天我们就一起来介绍土壤污染产生的原因吧，让大家都能自觉来保护土地资源，还我们一个纯净的世界。

二、小组探究，学习新知

（一）作品欣赏，交流感受

1、教师播放幻灯片

2、小组内交流观看感受

（二）学习指导

1、插入多幅图片，为每幅图片设计动画效果。

2、设置播放顺序。

3、说一说

要解决垃圾问题，我们可以做什么？

4、做一做

把你收集到的有关土壤污染的图片，做成幻灯片，并配上相应的说明文字，设置自定义动画。

三、小组合作，解决问题

1、学生展示自己的作品。

2、请老师和同学提出作品的整改意见。

3、对自己作品的进行修改。

四、展示作品，体验成功

1、展示自己修改后的作品。

2、评出优秀作品

3、请优秀作品的作者交流创作技巧与经验

五、总结全课

1、学生总结本节课的收获。

2、教师对学生的表现进行总结。

教学反思：通过本课学习，学生掌握了为每幅图片设计动画效果、设置播放效果等操作，同时也想出了许多解决垃圾的办法，虽然有些办法还不成熟，但是可以看出学生在认真思考这个问题了，提高了学生解决问题的能力和小组合作能力以及环保意识，达到了信息技术与学科整合的目的，教学效果良好。