5年级综合实践下教案

总第14 课时
课 题 14制作机器人
教学目标 引导学生仔细观察生活中物品。培养收集能力。
通过制作活动，发展学生想象力，提高创新能力。
培养学生热爱生活，用自己的智慧美化环境
教学重点 怎样变废为宝
教学难点 掌握具体方法
教学准备 蛋壳、卵石、塑料瓶、纸盒
教 学 过 程 （第 课时）

一、情景表演，导入新课
情景一：一女生喝完饮料随手扔在地上。
情景二：一女生喝完饮料马上把瓶子洗干净，做成精美的玩具。
师问：谁做得对？
学生点评，师小结：同学们说得好，如果我们人人都有环保意识，把身边的废旧物品变废为宝，既美化了环境又美化了生活，那么我们的校园会更加美丽，我们的世界会更加精彩，那么今天我们一起来上一节《变废为宝》的手工课，板书课题。
二、初步感受
师展示事先做好的各种废旧物品制作的立体事半立体的工艺品让学生观察。
1、师出示若干工艺品并说明其制作的材料和方法。
2、其余的工艺品让学生观察并说明其制作的材料和方法。
三、示范操作
师用废旧物品示范制作机器人的方法过程。
四、深入探讨
A．师出示事先准备好蛋壳、卵石、塑料瓶、纸盒、让学生观察分组讨论这些废旧物品能做什么？
B．汇报结果
五、体验设计
A．师通过刚才的观察和探讨,我们基本知道怎样运用身边各种废旧物品和恰当的美术手法来制作一些精美的玩具和工艺品。我发现同学们桌上摆放了不少你们课前精心收集的废旧物品，下面你们以小组为单位探讨交流怎样利用这些材料来制作。
B．小组派代表说出设计意图。
C．学生以小组为单位动手设计实践，师巡视指导。
六、展示交流
各小组派代表介绍完成的作品（制作材料和方法）集体评分。师把评分结果用红星标在白纸上，得红星最多的小组为优胜小组发金、银、铜奖牌予以鼓励。
七、教师小结结束。