增强团员意识教育活动总结

为提高广大共青团员的整体素质，增强共青团员的光荣感和责任感，提升团组织的凝聚力、战斗力，充分发挥广大共青团员的先进模范作用。根据区教育局团委的部署，学校教工团支部于9月至12月分三个阶段在团员教师中开展增强共青团员意识主题教育活动。现将工作总结如下：
宣传动员是增强团员意识主题教育活动的第一阶段，是后两个阶段的前提和基础。为了提高认识，统一思想，真正把动员工作落到实处，区教育局团委增强团员意识主题教育活动动员会结束后，学校团支部于9月30日下午召开团员会议，及时传达了区教育局团委会议精神，对增强团员意识主题教育活动的开展进行了初步思想动员，要求全体团员要以高度的政治责任感和良好的精神状态，认真参与本支部增强团员意识主题教育活动。此前已召开支委会，支委们统一了思想、明确了任务，根据此次教育活动的总体安排和步骤，安排组织委员进行团情调查，宣传委员负责此次活动的宣传工作，跟踪学校团支部的动向，适时进行宣传、动员；团支部进行理论指导和意见收集。
在学习教育阶段，我们以“学理论知团情”主题学习活动为载体，通过个人自学、专题辅导和上团课等多种形式，深入开展以“三个代表”重要思想为主要内容的理论学习和以团章为主要内容的团史团情教育；以“新时代新风采”团员标准讨论活动为载体，围绕新时期共青团员的时代特征、素质能力、作用发挥等专题开展讨论；深化“新时期新风采团员形象大讨论”活动，引导团员以更高的标准要求自己，努力做到“爱国、守法、诚信、知礼”，让党放心、青年满意。
具体实施情况如下：
10月10日-10月20日，个人学习阶段。发动团员个人学习党章、团章，读一本学习辅导材料，了解团的历史和时代使命；可以适当写一些心得体会和个人感想。
10月21日-10月29日，专题辅导阶段。学校团支部统一组织，由支部负责人主持，有针对性地学习《团章》、《团员意识教育读本》等有关内容，有针对性的学习一些文章和领导人的论述、讲话等，学习英模事迹等等。
10月30日-11月18日，团课和讨论活动。学校团支部邀请学校党支部书记陈校长就“×××”上一节团课，在前两个阶段学习的基础上，集中进行一次团员意识教育和集体学习；围绕新时期共青团员的时代特征、素质能力、作用发挥等专题，针对学习过程中和实践过程中存在的种种问题进行深入探讨，真正做到理论联系实际。
11月19日-12月23日，学习小结，完成心得体会；开展民主生活会。学校团支部组织学习和交流心得体会；听取广大团员和群众的意见和建议，开展广泛的批评和自我批评。
在总结提高阶段，我们根据自己的工作计划安排，可在不同时间举办主题团日活动，要求做到让每位团员都能参加一次主题实践。
12月20日-12月23日，结合主题实践活动和教育学习情况，征集团员对于学校团支部的意见和建议并进行提炼整理。
12月24日-12月26日，学校团支部完成整改、提高，建立、完善行之有效的团支部建设的长效机制。
12月27日-12月29日，每个团员根据自己的实际情况写一份整改方案。
通过增强团员意识教育活动的开展，学校团员的学习风气进一步浓厚。广大团员青年表现出了前所未有的学习热情。思想认识进一步提高。通过学习，提高了对主题教育活动重大意义的认识，增强了参加主题教育活动的主动性，从而克服了主题教育活动中存在的“重复厌倦”情绪。工作作风进一步务实。各团员做到了工作学习两不误、两促进。精神面貌进一步改善。主要表现在团员爱岗敬业和无私奉献上。他们的良好精神面貌和实际行动说明，增强团员意识主题教育活动没有写在纸上、喊在嘴上，而是记在心里、落实在行动中。团员们通过此次活动都表示今后将牢记为人民服务的信念并落实到行动中去，坚持学习，在工作中充分发挥自己的创造性，在岗位上甘于奉献，为我校教育事业的发展贡献力量。