党的群众路线教育实践活动领导小组：
在县委的坚强领导和悉心指导下，县教育局严格落实中央、省、市、县教育实践活动要求，以为民务实清廉为主题，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，以贯彻落实中央八项规定、省委十项规定和市委、县委相关规定为切入点，进一步突出作风建设，聚焦和解决“四风”问题。学习教育、征求意见活动逐步深入，党的群众路线教育实践活动扎实开展。现将具体工作开展情况报告如下。
第一、抓实调研，细致部署，保证教育实践活动顺利启动
根据《县党的群众路线教育实践活动启动期间先学先查先改工作方案》及1月23日县委党的群众路线教育实践活动办公室系统专题培训会精神，教育局从1月26日起按计划开展学习及调研活动，就教育系统党的群众路线教育实践活动启动前有关工作进行统筹安排。1月29日,教育局机关召开第一次会议，初步明确了教育实践活动的主要内容，要求局党委班子成员及各股室负责人深入到包保乡（镇、街道）教管中心及县直各学校开展调研活动，及时了解基层学校所思所想所盼，解决师德师风、推动义务教育均衡发展、教育工程建设、学生营养改善计划、学校生均公用经费、农村寄宿制生活补助资金等实际问题，明确党的群众路线教育活动要结合教育工作“抢机遇、固基础、抓突破、强职教、促均衡”的总体思路深入开展，为开展教育实践活动做好充分准备、营造良好氛围。2月7日，教育局机关在开年第一天工作会上就党的群众路线教育实践活动进行安排落实，要求各股室自行组织学习党的十八届三中全会与县委十一届三次全会精神；组织学习习近平总书记与省委书记赵克志在中央及省党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的重要讲话精神。要求每名党员干部职工通过认真学习思考，结合2014年省、市教育工作要点，认真撰写各股室工作计划，为深入开展党的群众路线教育实践活动作好理论思想准备。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，针对“四风”深入查摆自身以及工作中存在的问题，广泛征求县直相关部门、乡（镇、街道）教育管理中心、各级各类学校及群众意见，发放《县教育局党的群众路线教育实践活动“四风”问题调查表》139份，收回139份。
2月11日，县教育局组织局党委班子成员、县直学校党支部书记、局机关有关股室负责人在县二小办公室收看了全县党的群众路线教育实践活动部署视频会。
第二、落实组织，明细分类，确保教育实践活动全面开展
为扎实抓好党的群众路线教育实践活动，成立了以县政协副主席、局党委副书记、局长王治明和局党委书记同志为组长，局党委班子成员为常务副组长与副组长，各股室负责人，县直学校（中心、幼儿园）校长（主任、园长）、党支部书记及乡（镇、街道）教管中心主任为成员的领导小组，领导小组下设办公室，由教育局党委委员、常务副局长彭洪祥同志兼任办公室主任，协调统筹教育系统党的群众路线教育实践活动有效开展。活动办公室下设综合组、宣传组、指导组、联络组四个职能组。2月18日，教育局教育实践活动办公室已挂牌，相关制度已上墙。目前，活动办公室通过活动简报、县教育综合信息平台、县电视台“县教育”电视专栏节目、县教育党建群共享、活动人员专用邮箱、活动办公室电话等发布和处理教育实践活动信息，已经形成日常化。
2月20日，县教育局在逸夫中学六楼会议室召开党的群众路线教育实践活动启动大会，对全县教育系统参加第二批党的群众路线教育实践活动进行全面安排部署。会议进行了民主评议和个别谈话，印发了《县教育局委员会关于深入开展党的群众路线教育实践活动实施意见》、《县教育局委员会领导班子关于开展党的群众路线教育实践活动实施方案》等文件资料。
对县直学校参加教育实践活动明确分类指导,印发了《县教育局党的群众路线教育实践活动分类参加活动安排意见》（（教党发[2014]16号，2014.2.27）。一是接受县委统一指导的县一中、县二中、县逸夫中学、县职教中心、县中学，要主动与县委第十督导组联系，严格按要求开展工作；二是接受当地党委指导的县民族中学、县安底中学、县五中，要主动与所在地党委、教育管理中心联系，按当地要求开展活动；三是接受局党委指导的县实验学校、县一小、县二小、县三小、县幼儿园、县大水学校、县特殊教育学校、县青少年活动中心，要按照局党委的实施意见，开展教育实践活动。
截至3月27日，《县教育》电视专栏第38期至42期、《县教育》简报第217期、218期对教育实践活动进行了动态报道，内容涉及学习教育、听取意见、先进典型专访等。向县委活动办发送活动简报8期、快讯10期，特色材料1期。教育系统《县教育局召开党的群众路线教育实践活动启动会》、《县教育局围绕“六个专项行动”开展教育实践活动》、《县教育局以教育实践活动为载体全面开展驻点联校工作》等近10篇报道被县人民政府网、县党建网采用。
目前，全县教育系统已经全面启动了教育实践活动，局领导班子正在根据启动会议中收集的民意测评和谈话资料，及时反馈指导意见，指导各级各类学校根据整改要求制定有效制度。
第三、抓实学习，严格要求，保证教育实践活动与时俱进
领导带头，强化学习，创新形式，做到规定动作不走样、自选动作特色鲜明。局机关党员干部职工每周二集中学习两小时 ，其余个人自学8小时。领导班子带头抓学习、起示范，围绕党的十八大、十八届三中全会精神、党章、党规、群众路线教育实践活动相关文件及讲话、厉行节约，反对浪费方面文献书籍、省、市、县有关文件会议精神、《杨善洲》、《口杯、口碑》、《焦裕禄》相关视频资料进行学习。
目前，教育局集中学习已“定时间•定地点•定内容”，采取领读的方式，通读了《党的群众路线重要论述选编》、《党的群众路线教育活动学习文件选编》、《厉行勤俭节约、反对铺张浪费-重要论述选编》，采取传达学习的方式，完成了《习近平总书记在党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议上的重要讲话》、《赵克志同志在听取息烽县开展党的群众路线教育实践活动情况汇报时的讲话、石晓同志在听取织金县开展党的群众路线教育实践活动情况汇报时的讲话》，安排全体党员干部职工学习中央十八届三中全会、省委十一届四次全会、市委一届五次全会、县委十一届三次会议精神。
同时，结合教育系统实际，组织学习了“习近平同志5•9重要讲话”精神，“社会主义核心价值体系”、“党风廉政”、“党纪党规党法”等专题学习。还安排学习《国家教育中长期发展规划（2011—-2020）》，《温家宝谈教育》等。
集中学习上，深入开展讨论交流，力求做细做实、入脑入心。要求所有中层干部结合学习内容和工作实际，在全体职工大会上作重点发言，每人发言10分钟内，畅谈自己学习体会，引导党员、职工深入学习思考。
第四、广开言路、征求意见，保证实践活动内容实接地气
按照教育实践活动要求，局党委领导班子成员带头征求意见，开门办活动，按照上级点、自己找、下级提的方式，认真查摆问题，积极开展批评和自我批评。
一是采取座谈会、单独谈话、民主测评等形式，认真听取干部职工意见，倾听各方面的声音。对征求到的意见认真对待，局领导班子认真研究，分头解决，并将征求意见贯穿到整个教育实践活动中。
二是开门听意见，开通专用电话，利用教育局党建群征集意见；领导干部深入基层一线广泛听取群众意见，带头蹲点驻村、接访群众等听意见，充分发动群众提意见。
三是聚焦“四风”，建立了边查边改工作台账和教育实际活动工作台账，明确责任，规定整改时间，解决群众反映的热点难点问题。
第五、抓严督查，落实指导，确保教育实践活动有效推进
为积极推进教育实践活动深度开展，2月26日，县教育局在七楼会议室召开党的群众路线实践活动工作推进会，县教育局党的群众路线教育实践活动领导小组及活动办公室全体人员参加会议。会议要求各学校在开学一周内全面完成启动工作。
结合开学工作实际，教育局印发了《关于成立全县教育系统工作作风督查工作领导小组通知》（教党发[2014]17号,2014.3.3）,《关于局领导班子和局机关股室干部职工驻点联系乡（镇、街道）学校的通知》（金教通[2014]16号,2014.3.6）；《关于印发<县教育局教育民生项目大排查大清理大整顿工作方案>的通知》（金教通[2014]18号,2014.3.10），《关于调整县中小学责任督学的通知》（金教督[2014]1号，2014.3.4），旨在把教育实践活动落在实处。
开学来，局机关干部职工紧紧围绕2014年教育工作要点50条要求，根据以上文件，全面走进学校、听取意见、指导解决问题，服务基层、服务师生、服务群众，把教育实践活动落实在教育教学常规督导检查工作中，全面践行“领导联系片区、股室包保乡（镇、街道）、工作人员包保学校”的驻点联校工作制度，认真完成民情日志，按时完成调研报告。
驻点联校工作把全面贯彻落实中央八项规定和省、市、县相关规定精神作为切入点，聚焦作风建设，着力解决人民群众反映强烈的突出问题。工作内容主要包括师德师风建设、义教均衡发展、教育工程建设、学生营养改善计划、学校生均公用经费管理、农村寄宿制学生生活补助资金管理，教育、教学、教研等方面存在的实际问题。目的是通过驻点联校工作，着力推进教育均衡发展，着力提高教育教学质量，着力提升学校内涵发展。
第六、抓实内涵，服务发展，保证教育活动成为提质增效的载体
开展教育实践活动，我们本着促进教育事业健康科学持续发展，保障教育民生，提高教育教学质量的目的，在深入调查研究的基础上，有针对性地加强教育科研力度。
3月6日，县召开教育科研工作会，并对省级重点课题《以“群文阅读”构建有效性课堂教学模式的行动研究》进行开题讲课。重庆市树人教育研究院专家、市教育局相关负责人出席了会议。以“群文阅读”构建有效性课堂教学模式的行动研究，是县结合具体情况拟出的具有针对性、操作性、实践性的课题，是县首次承担的省级重点课题研究项目。
3月15日，全县中、高考备考工作会议如期举行。会议对2014届中、高考工作进行安排部署，各学科中心发言人围绕学生应考、备考积极发言。会议明确，高考以县中学、县一中、县五中为主体，按校落实，力争2014年高考有新突破；中考分中、东、西部片区，强化校际联系，片区联动，实现资源共享、整体提高的新局面。
目前，我们正深度推进教育教学方式的转变，正在评价体系方面进行调查研究，努力实现教育教学提质增效。
第七、抓实细节，立行立改，保证教育实践活动深度推进
在学习和听取意见环节，我们重视每一个细节，立行立改。一个多月来，我们根据教育系统实际，完善了如下工作。
一是严格护照组织管理，将持有出国出境护照的领导干部、教职员工护照按照“科级交组织部保管、股级交教育局党委保管、教师由学校集中保管”的方式，实行护照集中保管制度。目前，共有25名教职工做了登记并把护照交到指定地方保管。
二是强化教育民生项目监管。建立了校财产局管工作制度，并设置了校财务监督人员。
三是精简会议。切实转变会风，提高会议效率。明确要求局机关及各级各类学校（中心、幼儿园）不开没有准备的会议，不开没有主题的会议，会上不重复、不拖时，建立健全会议制度。
四是落实学校联络制度。要求局机关全体干部职工深入联系学校开展驻点联校工作，调查研究，将联系学校发展与个人考核捆绑在一起。
目前，全县教育系统各级各类学校以教育实践活动为载体，围绕为民务实清廉总要求，领导带头，查摆问题、解决问题，全县教育教学工作正有序、有效开展。
第八、存在的主要问题和搞好下一步活动的具体要求
群众路线教育实践活动是一项长期的政治任务，要进一步树立长期受教育的思想，保持活动的深入推进。一个多月来，我们发现：个别支部、个别党员，对活动的认识不够到位，思想准备不够充分，有应付的苗头。如有的党员干部反映工作忙，而不参加集中学习；有的征求到的意见比较少，尤其是“四风”方面的问题。个别支部书记对抓教育活动在思想上不够重视，态度上不够积极，使支部的活动缺少应有的组织领导。还有个别支部书记对活动内容掌握不够，影响了活动深入开展。
针对以上情况，我们将从以下方面努力。
一是要提高认识，进一步增强搞好群众路线教育实践活动的紧迫感。党中央部署的党的群众路线教育实践活动，既是当前一个时期的一项重要的政治任务，也是党组织建设的一项经常性工作，不是一朝一夕，更不是可搞可不搞。对此，必须要有清醒的认识，要紧跟形势，从思想上、行动上与党中央保持一致，与县的教育实践活动保持一致，积极投入到活动之中。
二是要端正态度，进一步增强做好教育实践活动的责任感。习近平要求各级党的组织，要牢固树立抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是不称职的责任意识，突出强调了做好党建工作的重要意义。群众路线教育实践活动，是当前党建工作最重要的任务与内容。切实把教育实践活动与业务工作紧密结合起来，与发挥好本部门的职能作用结合起来，找准教育实践活动的切入点、突破口和落脚点。
三是要改进作风，进一步增强教育实践活动的实效性。这次教育实践活动，标准高、内容多、要求严，从上至下都很重视。因此，我们要紧紧围绕改进作风这个重点，把工作的着力点放到转变作风、做好服务上。
四是深入学习，做到入脑入心。深入学习必学书目和文件精神，及时、有效组织学习中央、省、市、县教育实践活动指导文件精神。深度学习国家、省、市中长期教育改革纲要，结合教育工作实际，探索有效学习形式，形成主动、互动、能动学习的良好局面，构建学习型机关。