守纪律，讲规矩是一个人的立身之本、立德之基。对于教师，应该发扬守纪律，讲规矩的优良作风，多一点实干精神;少一些脱离学生和家长，背弃誓言，多一点相信学生，认真履行自己作为一名教师教书育人的职责。
教师的工作看似平凡，但因为工作对象是活生生的生命，是处于心智不断成长阶段的学生，教师的一言一行对学生的影响是巨大的。为人师者，可不得不慎之又慎。作为一名教师，在保持自己个性与原则的前提下，关爱学生、尊重家长是我们的神圣职责，是教师的底线，坚守住底线并为之努力，虽然不能赢得全部但必能赢得大多数学生和家长，这条用良知构筑起来的底线也必牢不可破。记得看见这样一则消息：一所著名小学毕业的学生，考入重点中学，读了北大清华，赴英美读完硕士，按说一路顺风，应当对母校感恩戴德。可她们说“回忆起当时学校之黑暗、教师之发指, 几乎落泪”，“我从不掩饰对这所小学的厌恶”，“觉得应当借儿童节的机会, 反映所谓的名校的部分真相, 保护家长, 救救孩子”。两位作者署实名，并表示对所写内容负责。学生之于母校，如子女之于家庭，如不是怨愤所积，不至于这样决绝的。是学校出了问题，是教师教育出了问题，是教师没有守住关爱学生的底线，人无德而不立，教师更亦然。师德，是教师人格魅力的体现，它不仅表现为“为人师表”等优秀的职业道德行为，而且通过教师的以身作则、诲人不倦、热爱学生、躬行实践等日常小事体现出来，闪现出迷人的光辉。树人先正己，打铁还需自身硬，教师只有不断加强师德建设，才能引导学生形成健全的人格，在德智体美诸方面得到全面发展。“守纪律讲规矩，坚守职业底线”，这是我们全体同学平安、健康、快乐成长的需要，我们务必时刻保持高度的安全警觉。
我们教师要把讲诚信、懂规矩、守纪律作为做人、做事的基本准则，做到头脑中清楚、行动上自觉。要牢记我们是学生的引路人，是他们学习的榜样，教师的一言一行对学生都有潜移默化的影响。因此，我在这里呼吁:我们应当从现在做起，从我做起，从身边每一点一滴的小事做起，成为一名“讲规矩，守底线”的文明教师。