答辩感想
我在5月26日和5月27日，分别作为旁听和本届毕业硕士，参加了博士毕业答辩和硕士毕业答辩，其中5月26日的答辩老师有。。。。。。老师作为毕业生指导老师参与，全实验室成员都参加了两场答辩。
在这两场答辩中，各位答辩老师对各位毕业生的答辩论文都进行了热烈而丰富的讨论，不仅指出了实验设计、结果分析、论文写作中的各种不足之处，同时也在这三方面对所有学生都进行了教育和指导，使我们所有参加答辩会的同学，不论是否参与答辩过程，都获得了极大的收获。
在实验设计方面，各位老师都指出，在范式选择方面，应当谨慎而细致，考虑到各影响因素，对各范式的不足进行取舍，要根据自己的研究目的进行调整，在范式选择中，创新性很重要，但是研究的延续性也很重要。另外，在ERP记录方面，魏老师强调了DC记录的重要性和数字滤波的慎选性，指出我们在进行实验操作有许多不足，不能深刻理解技术的内涵，提示我们在今后要更注重技术的深层学习。
在结果分析方面，各位老师认为，目前我们在研究中，普遍存在对数据分析不足的情况，一方面简化分析手段，只进行各组的方差分析，并未对各位被试的数据进行详尽的考察，另一方面，在分析中未对数据进行有效挖掘，在统计指标的选择上，存在单一性和模式化，不能主观能动的对数据进行分析，应当予以改正。
在论文写作方面，各位老师也认为，目前学生普遍存在写作水平较低的倾向，不仅在文字表达上常常出现词不达意的现象，而且在综述、问题提出和讨论部分，思路也较为混乱，常常是简单罗列，没有完整的脉络，不能将所有文献形成自己的知识系统，在以后的学习研究中，应当注意改进。
综上，各位答辩老师在科学研究的各方面都对我们进行了指导和教育，使我们更加深刻的了解了科学研究的目的和过程，同时，各位答辩老师对研究的热情也让人感动，特别是张老师、魏老师和彭聃龄老师，已经年过古稀，仍然保持一颗年轻好奇的心，值得我们后辈学习。