学习孙维刚教师事迹心得体会
在寒假里我学习了《中国教学的奇迹》这本书，以前对孙维刚的事迹了解的不太多，看了这本书对他有了深深的了解。下面我谈谈我的自己一点感想。
1通过了解孙老师的先进事迹，我深刻体会到，作为一名教师，对于任何学生就是一个“爱”字。以无限的真情去关爱，用爱去感化每一个学生的心灵。作为老师必须具有足够的耐心和责任心，不仅要规范学生的行为，更要了解学生的思想动态，对每一个学生都要进行有针对性地教育。从自己身边的小事做起，要求别人做到的，自己必须努力做到。时时以“爱心、耐心、细心”，去关心每一位学生，热爱每一个学生是我们的责任，教育学生子是我们的神圣事业。时刻把学生放在第一位，是作为一名老师必需承担的责任和义务。
2 通过学习，我进一步体会到，在教育教学中，尊重学生，是我们老师必备的道德要求，尊重学生的人格，友好的对待他们，理解和信任他们，调动他们的积极性，多和他们交流，多鼓励和表扬他们，要尊重他们，宽容他们的过失，当学生有不足时，多给予激励和赞美，对学生精心呵护，尊重学生人格，善待、宽容、理解每一个学生。
3 师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。所谓德者，得也。教师师德的提升，关键还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神营养的植入。我要坚持学习，不断丰富发展自己的精神世界。
4 孙老师鼓励学生，对任何细节都追根求源。他让学生做课堂的主人，自己在幕侧做导演，把一堂课演成一出剧，让每一个定理、公式、例题都由学生自己去完成。这样，学生对求证路上的坎坷印象深，记忆久，学生之间相互传染聪明才智，大脑高速运转。天长日久,养成科学的思维习惯才是最重要的。知识都是相互联系的，课堂上老师常会重复以前的知识，这时候学生应努力找到新旧知识的联系，这样学习数学就变得简单而有趣了。
5 常言道，学高为师，德高为范。师德是教师最重要的素质，是教师之灵魂。今天，面对全面建设社会的新形势、新任务，面对课程改革的新标准、新要求，我们应该进一步加强师德修养。也只有这样，教师职业才能真正成为令人羡慕和富有内在尊严的职业。我们要在真实的道德冲突中实现道德的发展。教师也是真实生活情境的个体，在那些复杂而难以取舍的道德冲突面前，要做出正确的判断很难。我只想说，“德”是一个人内心对自己的要求，底线高了，“品”自然就高。一些失误往往就是因为降低了自己的底线，只有在真实的经历中自己与自己对抗，师德素养才会有所提高。我们要坚持学习，不断丰富发展自己的精神世界。师德不是靠讲出来的，而是靠内心世界的丰富、文化底蕴的提升、人格素养的完善。所谓德者，得也。教师师德的提升，关键还在于文化、艺术、心理、社会等诸多精神营养的植入。