学习力行《弟子规》，感受传统文化经典
尊敬的各位领导、各位评委、朋友们：
大家好！
很高兴能与各位分享读书的快乐。一本好书，既可以成为个人生活的导向标，也能够成为大众视野的照明塔。我向大家推介的书是《弟子规》。
我曾经听过这样一个故事：有一位母亲，十分疼爱自己的孩子，有好吃的东西，舍不得让父母吃，全都留给孩子独自享用。本以为这样是对孩子好，将来等自己老了孩子会加倍孝敬自己，可是当她问孩子：等你长大了，妈妈老了的时候，你有好吃的给不给妈妈吃的问题时，得到的回答却是：不给，我要留给我自己的孩子吃。听完这个故事，我们不得不深思一个问题：作为父母，我们给了孩子最无私的爱，正如我们的父母给予我们的爱一样。但作为儿女，我们对父母的孝道尽到了多少呢？我们对父母的态度将带给我们的下一代怎样的影响呢？或者说：我们应该怎样更好地尽孝呢？《弟子规》就以“孝”字为核心，向大家讲述了为人弟子应该遵循的基本行为规范,也就是我们俗话所说的如何做人。
一、推荐理由
当今社会经济在飞速发展，可是被媒体披露的毒大米、毒肉松、毒馒头等食品安全事件频频发生，不难看出人们的道德品质在不断下降，如何让精神文明跟上物质文明发展的步伐呢？我认为我们应该从中华传统文化中汲取营养，来改变当今社会道德下滑的现状。
党的十七届六中全会上做出了《中共中央关于深化文化体制改革 推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》。《决定》提出要建设优秀传统文化传承体系，使优秀传统文化成为新时代鼓舞人民前进的精神力量。《弟子规》是传统文化中的一颗珍珠。书中提出要做事，先做人的道理，强调读书不能急功近利，要学以致用。读书不在于书的厚度，而在于理解得透度。《弟子规》这本薄薄的小册子虽然花一会儿功夫就能读完，但其内涵精髓也许需要用一生的时间来体悟、实践。
二、内容简介
《弟子规》全书1080个字，360句，是清朝秀才李毓秀根据中国古圣先贤的教导编写而成的。其内容以《论语•学而第一》篇中孔老夫子的一段教诲：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文。”作为总叙，然后又分七个部分加以展开阐述的。此书三字一句、两句一韵，淋漓尽致地概括了如何孝敬父母、友爱兄弟、立身处事、待人接物、修身治学等等的态度和礼仪。
第一部分：入则孝
入则孝是圣贤教导我们，要从内心深爱、恭敬、感恩我们的父母。因为对我们恩德最大的，莫过于自己的父母。让我们随着一组孝亲漫画来感受父母平凡而伟大的爱：“当你还很小的时候，他们花了很多时间教你用勺子、用筷子、吃东西，教你洗脸、教你梳头发，教你做人的道理，你是否记得经常逼问他们：妈妈，我是从哪里来的？你是否还记得，你们练习了很久才学会的第一首儿歌？所以……所以当他们有天变老时，请你紧紧握住他们的手，陪他们慢慢的走……就像……就像当年他们牵着你一样……”有句话说：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”就是告诉我们行孝要及时呀！
第二部分：出则悌
出则悌是圣贤教导我们，要友爱兄弟姐妹，多帮助和照顾兄弟姐妹。出外要友爱朋友及一切和我们相处的人。
第三部分：谨
谨是指我们行为上要谨慎，时刻注意自己的言行举止。做事说话要有分寸，给自己和他人留有余地和空间。
第四部分：信
信是信用，孔老夫子说“人无信不立”，一个没有信用的人很难在社会立足。
第五部分：泛爱众
孟子曰：“君子所以异于人者，以其存心也。君子以仁存心，以礼存心。仁者爱人，有礼者敬人。爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。” 就是告诉我们不能自私自利，要以平等心待人接物。
第六部分：亲仁
亲是亲近，学习的意思；仁者是指有道德学问的人。亲仁就是教导我们要亲近有道德、有学问的人，以他们为榜样。
第七部分：余力学文
文指六艺等其它有益的学问，余力学文是指在做好孝、悌、谨、信、泛爱众和亲仁之后，还有多余的时间精力，就要好好用功读书，学习六艺等其它有益的学问，不断充实自己。
三、本人感想体会
这本书，我每读一次都有不同的感受。
一读如水，平淡无奇。两年前，辅导上幼儿园小班的女儿学习时，我首次接触到《弟子规》这本书。粗略翻翻，感觉里面的话极平常，也就是一本普通的少儿读物，教小孩子们如何向善而已，没再细读深读。
再读如茶，沁人心扉。直到去年参加新疆中华传统文化研究会主办的幸福人生讲座时，我才又将《弟子规》捧在手中，开始逐字逐句的细细揣摩，体会身心具被洗涤的畅快。
三读如酒，醇香浓厚。随着进一步的研读，我感觉《弟子规》那朴素的语言处处显露古代先贤历久弥新的智慧，切身体会到了中国传统文化的博大精深。国学大师南怀瑾说过这样一句话：一个国家，一个民族，亡国都不怕，最可怕的是一个国家和民族自己的根本文化亡掉了，这就会沦为万劫不复，永远不会翻身。
可喜的是，现在有越来越多的人在学习中国的传统文化，这其中不光是中国人，还有许多的外国朋友，据国家汉办的统计，仅去年一年，全球就有108个国家建立了387所孔子学院和509个孔子课堂。全球掀起了学习中华传统文化的热潮。（插入《弟子规》童声诵读）
身为炎黄子孙、时代青年，我们有责任、有义务继承和弘扬中华民族优秀传统文化，为建设中华民族共有的精神家园贡献一份自己的力量！
谢谢！