少先队工作的点滴体会
回想两年前，当学校领导将少先队这个工作任务交给我时，我的心里是既激动又紧张。因为里仁学校少先队有非常光荣的历史，几度被评为“长沙市红旗大队”。对我这名才进这所学校又没工作经验的教师，正是一种考验与挑战的机会，能行吗？想着为了学校工作，自己辛苦点算得了什么？就当是学校对我的考验吧！
下面，结合我两年来的工作谈谈自己如何在辅导员的岗位上面对现状，站稳脚跟，开创出一片少先队工作的新天地。
一、工作踏实热情，赢得领导的重视
做过大队辅导员工作的老师对少先队工作的辛苦是最有切身体会的。在工作中，我总是凭着踏实认真的态度和满腔的热情去完成每一项工作任务，经常得到上级领导的表扬。
在我的抽屉里，我的记事本上，总是有密密麻麻星星点点的工作记录。它们提醒着我一天的工作任务和活动准备，让我能有条理，有准备地去完成少先队方方面面的大小事宜。我经常告诫自己，完成工作只能提前，不准拖拉。以前，除了队工作，我还担任了两个班的数学教学工作，一下课就忙着备课、看作业和辅导学生。并且还身兼学校数学教研组工作，经常放弃自己休息时间投入工作，但我从无怨言。值得欣慰的是，一年后我校少先队被评为“浏阳市少先队红旗大队”，而我也被评为“浏阳市优秀大队辅导员”。在每期的校长工作计划中都把少先队工作摆放在重要位置，一直视为学校德育工作的“龙头”，而大队辅导员则是 少先队工作的“领头羊”。这一学期学校为我减少了部分教学工作，领导还一直鼓励着我大胆创新，放开手脚开展工作，让我更有信心投入到新的工作中。
二、立足于服务，取得相关部门密切配合
作为大队辅导员要积极争取各部门的大力支持。制定少先队工作计划与德育处、教导处计划互相协调，在具体实施时教导处在时间上、人力上给予充分协助和保证；大型活动时，总务处保证用品，办公室给予人力支持。对于少先队布置的各项工作，我校的教师们能按时完成，积极参与、大力支持。
在学校工作中如何为少先队创造更好的工作环境呢？我认为，首先关键是要树立服务的理念。少先队工作的五个基本理念（儿童为本、服务为先、体验为重、队建为基、整合为用），在现实工作中，我认为服务为先的理念尤为重要。
第一，为辅导员、老师服好务，做工作中的合作伙伴。
1、在工作中尽量不加重教师负担。如，班级工作阶段测评、队报评选时间和其他部门协商，布置任务不冲突。
2、努力使少先队工作与教学工作相结合，与班级管理相结合。如，诗歌朗诵活动与教学的结合，校外活动与思想教育相结合。
3、加强对中队辅导员的培训指导，听取辅导员、老师的良好建议，及时纠正工作中的失误。
4、班队工作情况与校内奖励机制挂钩。每个班都安排有小组老师协助辅导员共同管理，把班级各项情况纳入每月班级阶段测评与等级奖金挂钩，班级全期情况作为期末目标管理中的一项重要内容，记入目标管理分与目标管理奖金挂钩，加强辅导员、老师对学生的管理意识和工作积极性。
第二，为少先队员员服务，做快乐忙碌的“孩子王”。
1、为少先队员解决现实生活中存在的问题。充分发挥少先队组织的作用，把问题及时反映到校委会，引起领导重视，及时给予解决。
2、为特殊学生解决困难。工作中，我经常主动深入了解学生的家庭生活状况，对生活困难学生尽全力给予帮助。
3、利用休息时间组织活动，丰富队员的校外生活。如，同学互助活动、为社区打扫卫生等。
少先队辅导员面对的都是一群活泼可爱的学生，我其实就是一个 “孩子王”。我每天清晨一进校园，就开始和队干部们忙碌学校环境卫生，学生行为规范的检查督促工作。中午是我乘学生空隙开会、张罗活动事宜的最忙时侯。每两周一次的大队干部、中队长会议，每天的红领巾广播都一一安排、落实。小记者培训、国旗班、鼓号队训练等等都是我必做的工作。工作虽然繁琐，但我的心里是宽慰的，一天的忙碌换来一天的收获，工作再辛苦也值得。
三、整合校内外资源，为队员拓展活动空间
两年多来，在学校和上级领导的支持与关心下，开展了诸多活动。丰富多彩的活动，是少先队组织对学生进行教育的有效载体。针对新一代的少年儿童对历史及现实资源等状况缺乏了解，不懂得珍惜今天的幸福生活和自然资源等现状。我把开展 “雏鹰争章”活动与“雏鹰假日小队”活动和“五自”实践活动等大型活动有效地结合起来。如，与秋收起义纪念馆联系，经常开展爱国主义参观活动；组织学生去秋收起义战场高升岭踏青、秋游、野炊，开展体验教育活动；经常组织“还公园一片洁净”为文华山清理垃圾的社区活动。利用中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年纪念、红军长征胜利70周年纪念，把礼仪教育和爱国教育结合起来；开展了“扬里仁精神，树文明新风”、“学习八荣八耻，做社会主义接班人”为主题的系列活动，教育少年儿童了解民族精神的主要内容，感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，从小树立民族自信心和自豪感。通过主题班队会、班级板报评比、新队员入队活动、讲抗战故事颂抗战英雄活动、诗歌朗诵大赛等学生喜闻乐见、易于接受的教育形式，不失时机地对学生进行教育，把爱国、文明的种子悄悄地播种在孩子们幼小的心田。另外，通过植树节，六一儿童节开展有乐趣有意义的活动，使学生体验到少先队大集体生活的快乐。
工作中我深深地体会到，加强队员思想道德建设，尽我们最大的努力为学校教师服务、为队员服务，是我们少先队在教师、队员以至社会所有人心目中树立地位的保证，是我们少先队工作计划生命力发展的源泉。少先队工作在教师、队员心中有地位了，就能进一步提升我们在学校工作中地位了，在领导的心目中也就真正有了重要位置。这样会更加有利于我们工作开展，促进我们工作向前不断发展。同时工作中还需要不断学习，不断总结。学习和实践是顺利开展工作的必要前提。回想刚接任务时我手足无措，每一次活动方案都要和领导讨论，得到肯定才有信心组织活动。为了能做好少先队工作，我特意买了电脑，上网查找资料、学习经验，还通过了计算机高级考试。边学习边实践，才能摸索着抓好少先队工作。除了学习实践，勇于不断的自省、总结，才能不断增加新知识、新体验。俗话说：“吃一堑，长一智”。每次活动或工作过后，我总要深思一番，写下活动的成功和不足之处。因此，活动组织得越来越好，得到的认可和赞扬也越来越多，开展工作更有信心了，不断自省、总结，才能有所发现、有所发明、有所创造、有所前进。
我热爱少先队工作，愿与红领巾的事业共成长。