一、点燃激情
（配图：备课镜头剪辑、学员学习镜头剪辑)
（歌曲：屠洪纲《感谢》后半程）

是谁缔造了快乐的讲堂，是谁酿造了学会的轻松？
是谁引我们品尝充颍的果实，带我们超越自我、走向成功？
是谁没日没夜探求真知，精选教程、研讨学法、一次次推倒重来，再三设计，殚精竭虑、精益求精？
又是谁在灯火阑珊时，才现他疲惫的身影？
英勇而拼搏的团队，卓越就是你的名；
英雄的团体，襄城教育有你们来支撑；
我庆幸，我也是一分子参与其中！

(学员学习镜头剪辑)
是谁早上第一个等在教室门口，是谁把亲人抛在家中？
是谁在路道边啃教材，是谁跑步奔教室不浪费一分钟？
是谁向老师一遍遍追问究竟，并一字一句记清？
是谁在午后还坚持不放松，脸上透出坚毅的神情？
超越梦想，他和她就在我们之中。

感念卓越，你我都会变得卓越；
感恩付出，你会回报更多超越！
(合)追求卓越并勇于超越，
我们就是精英！
(合)你和我共点燃拼搏的激情！

二、夏日沉思
（配图：1、水流婉转 2、飞流急湍、3、奔腾大海 4、阳光、树林、鲜花、嫩草竞相生长动画） （背景音乐：钢琴曲《夏》）
（歌曲：张蔷《凉啊凉》前半程后渐弱引入）

人生不能彩排，我们时刻都是独特的自己。
时时都要拼搏，无时无刻不需要思索——
一个人要处于怎样的状态？
“上善若水。”
践行者要时刻处于卑下的、滋润、清澈、谦逊的求知中。
“厚德载物。”
知识之于成长，如阳光之于树木，
当阳光掠过树梢，穿透缝隙，直扑大地，花儿、草儿竞长成。
一个民族再强大，终有萎靡不振时；
个人道深时，难免生自傲，
接受新知，促成自新，练就技能，换来几多创造。
(合)课件培训班，超越平凡地，教我如何不爱她！
(合)我们相聚在这里，成就不平凡的自己。

三、不一样的自我
（视频：1、奥运会百米田径决赛 2、课件培训班学员切磋镜头）
（歌曲：周彦宏《当爱情经过的时候》前三分之一引入）
（背景音乐：朗朗钢琴曲李斯特《爱之梦》）

人生价值在哪里，旨在付出与创造。
人生意义在哪里，看你怎样成就独特的自己。
人生快乐在哪里，就看你是否愿意放开、并展示自己。
人和人，你和我，有什么不同？
这要从主观、客观具体分析——
客观差异不太大，差异全在认知里。

假如沧海真的变成了桑田，世界只剩一个人——
一个种族，一种语言，一个习俗，一种风格，一种价值观，
他要怎样把独特的自己来证明？
交流和对比，是生命存在的直接据证。
如何让自己与众不同？
这全在你和我是否奋进追求、展现充实自己。
你有你的文字、图画、声音、影视、动画素材，
我有我的整合与处理，
相互交流借鉴才能显示存在并传播下去。

思想多元化，让这个世界变得更加丰富；
我和你的分享交流，才让世界多彩多姿！

(合)曾记否？
(合)不同的认知是你我展示自我的载体。
(合)你和我都开始了与众不同的人生！

四、改变人生的教育
（音乐背景：贝多芬《月光》钢琴奏鸣曲）
（视频配图：课件培训班学习剪影、学员相册）

时光依然似箭，不做一丝停留，
常与她擦肩而过，也时常凝视回眸，
一个地方，总让人心绪荡漾——
在那里，我接受过一次改变人生的教育！
在这里，我们学到一流的技术；
在这里，我们学会了思想开放、自主快乐、团结协作、勇于进取；
在这里，我们领悟了卓越与超越精神境界，开始踏入务实创新的天地——
畅游于知识的大海，翱翔于技术的天空，共享着全新的思想，
学会踏实，用心把一切事情做得更好；
追求卓越，把简单、平凡做精、做细、做透；
饱有了开放姿态、钻研精神、分享意识；
超越无止境，激情尽飞扬，快乐全流淌；
累并快乐着，忙并完善着，思索并实践着、、、、、、
(合)我们相聚在这里
经历一次终生难忘的教育，
开始体验一种全新的教育生活。

五、做最应该做的事
（视频：展示课精彩片段）
（歌曲：张含韵《想唱就唱》前半程）

搁置那无为纷争吧，我们太需要快乐！
珍惜这欢聚的时刻吧，马上就要分离！
抛掉那忧心的种种烦事，一起欢度在课件培训班快乐、短暂、充实的日子；
忘掉种种身份吧，成为课件培训班快乐、活跃的一分子！
(合)做最快乐的我，做最想做的你，做我们最快乐的自己！

不需要保守，只需要保持——
保持我们快乐分享的精神享受，
保持我们积极、开放、谦虚、谨慎的赤诚之心，
保持我们攻无不拔难得的坚韧，
保持我们改造命运的锐意进取，

这里讲求相互配合，强调彼此铭记——
我们最大的优势在谦逊，
我们最大的特色是务实；
我们的目的在于创造
我们目标是推动襄城教育的崛起！

这里不仅成就个人，更成就团体——
时刻追求卓越，时刻超越自己；
时刻也不懈怠，一次也不放弃；
时刻不忘更新，时刻不忘吸取；
时刻不忘展示，每次都有最大的裨益；
和别人一起分享成果，不论酸甜，都是快意！

(合)我们相聚在这里——
受一次终生难忘的教育，开启不平凡的人生！