各位老师，同学，大家好。今天我国旗下讲话的内容是：创新就在身边。创新是知识经济时代的一个显著标志。江泽民同志在全国科技大会上指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力”，“一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界民族之林”。
的确。在科技革命迅猛发展的新世纪，科技进步和创新人才是增强综合国力的决定性因素。在这样的形势面前，想不想创新，敢不敢创新，能不能创新，关系着整个建设有中国特色社会主义事业的兴衰成败。
目前，我国的创新能力，经济发展同发达国家相比，还有一定的距离，要实现跨越式发展，关键在于是否及时制定合理的发展战略，树立创新意识，增强本国创新能力。
创新不一定是发现多么伟大的理论，其实在实现中就可以创新。
当时的Google创立没有多久，资金还没有现在这么雄厚，想在加州这样寸土寸金的地方修一个游泳池绝非易事，但是中标的团队出色的完成了任务。两个月后，Google员工在公司的楼顶上看到两个游泳池，并惊奇的发现这个游泳池的长度只有4米！在池中畅游后，员工们都对游泳池的创意赞叹不已：原来是团队大胆创新，合理设计了池中水的流向，人们无论怎么畅游，实际上身体却没有发生位移。
作为一名中学生，我们应该在学习中去创新，从生活的点滴去创新。我们的学校每年都有科技创新的比赛，并且获得的很好的成绩。而这些荣誉的背后都是一双会发现问题的眼睛，并且他们敢于大胆地想象，认真地研究。
我们应该怎么去培养创新精神
1）勤于观察。善于观察是创新者应有的品质。俗话说“事事留心皆学问”，养成良好的观察习惯，培养良好的观察能力，你就能从奇妙的大千世界获得无尽的知识。在观察中要有问题意识，要善于发现问题。有时候，提出问题比解决问题更重要。
2）善于思考。许多新思想、新学说、新定律的发现者、创立者，都善于从细小的现象中发现问题，追根求源，找寻真理。我们要善于从生活中的一些“司空见惯”“习以为常”的事情中去思考并发现问题。
3）培养想像力。想像是创新的先导，创新离不开想像，想像力是创新性人才不可缺少的基本素质。我国许多中学生发挥科学的想像能力，设计了不少有价值的创新方案，得到有关方面的赞许，有的还被采纳。
⒋）敢于质疑。对于前人总结出来的结论或理论，教材中现成的结论，生活中一些习以为常的做法和想法，我们要敢于在科学的基础上质疑它们的正确性、合理性、完整性。如加利略敢于怀疑亚里士多德的错误观点。
只要我们从小事做起，从现在做起，从点滴做起。对于中学生来说，培养创新精神表现在各个方面。在学习上，既要“学会”，又要“会学”，要培养创新的思维方法，搞一些力所能及的小发明；积极参加各种创新活动，要敢于质疑，敢于发表自己的看法；在生活中发现问题，创新就在我们身边。
创新从我做起，让我们从小培养创新意识，成为一代又一代创新型人才。