我们在自主教育中快乐成长
在爷爷的记忆里，念书是一件很苦很苦的事，教书先生挥舞着戒尺，学童们战战兢兢地背诵着晦涩难懂的文字；在爸爸的记忆里，上学是一件枯燥乏味的事，老师没完没了地讲，完全把学生当成了被动接受知识的容器；当我也跨进了校门，却惊喜地发现：原来，学校生活中时时处处都充满着阳光，作为自主教育实验的直接受益者，我们充分享受着学习的乐趣，健康快乐地成长。
老师成为我们知心的大朋友，我们成为校园快乐的小主人。
我们自主管理：实行了“今日班长”、“值周班委”、“红领巾道德银行”、“校园雏鹰岗”等制度，开展了“进步•发展•成功”争章夺星评价活动……在自我规范的过程中，我们锻炼了能力，养成了良好的行为习惯，赢得了老师和家长的交口称赞；
我们自主学习：老师理解、尊重我们，主动关注我们的需求和发展，善于用激励性的语言与我们平等交流，创设出民主、宽松、和谐的学习氛围。于是，课堂气氛活跃起来了，我们积极思维，自主探究，师生之间、生生之间快乐互动，形成了乐学、会学、学会的喜人局面；
我们自求发展：丰富多彩的课外活动为我们搭建了自主学习、全面发展的广阔舞台，我们满腔热情、积极主动地参与到活动之中，乐于探究，勤于动手，善于合作交流，敢于标新立异：我们徜徉在艺术的殿堂里，得到了熏陶；我们活跃在运动场上，强健了体魄……在活动中，我们陶冶了情操，张扬了个性，坚定了“我能行”信念，一次又一次地体验到了成功的愉悦。
我要说，学习——真的是一件非常非常快乐的事，新的一轮课程改革使我们如鱼得水、如虎添翼，我们在自主教育中快乐成长。