争当四好少年主题教育活动方案
一、指导思想
在中国少年先锋队建队60周年之际，国家主席胡锦涛向全国的少先队员发来贺信,对全体少年儿童提出了：牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当四好少年的希望和要求：
1、争当热爱祖国、理想远大的好少年，
2、争当勤奋学习、追求上进的好少年，
3、争当品德优良、团结友爱的好少年，
4、争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
为了把党中央的关怀和胡锦涛总书记的殷切期望传达到全体少先队员之中，团结、教育、引导广大少先队员自觉按照党的要求健康成长，在德、智、体、美等方面全面发展，争当“四好少年” ，为了迅速掀起“争当四好少年”的热潮，结合我校少先队工作实际，特制定本方案。
二、宣传发动，领会内涵
争当“四好少年”，重在理解、宣传和落实。我校要求中队辅导员和全体少先队员认真学习胡锦涛总书记贺信内容，深刻领会“四好少年”的真正含义。并要按少先队工作要求，积极开展好“争当四好少年”主题教育活动。
三、开展形式多样的主题教育活动
1、（3月第一周）大队部利用升旗仪式开展 “学习胡爷爷贺信，争当四好少年”主题活动启动仪式。向全体少先队员讲解争当“四个好少年”的要求，重在讲解“四个好少年”的具体内涵，号召全体少先队员以“四个好少年”为标准严格规范自己的言行，对少先队员的思想、学习和生活等方面进行教育，展现当代少儿的新风采。
2、（3月）各中队利用主题黑板报、宣传栏、等各种文化载体和活动阵地，将“四个好少年”的标准融入到日常学习和生活中，寓教于乐。在全体少先队员中形成健康的互动氛围，在争优评先的过程中增进少儿的爱国情感和集体荣誉感。并将 “四好”内涵转化为行动。
3、（4月第二周）各中队召开主题班会“寻找我身边的好少年”，将学校教育和社会教育结合起来，并带领少年儿童参加各种社会公益活动，通过“三结合”的模式为少儿的茁壮成长营造出健康的环境。（中队辅导员上交主题班会方案）
四、评选“四好少年”，树立学习榜样
1、（5月）推选“四好少年”候选人，（学生上交心得体会并交流）
2、（6月）学校要开展四好少年评选活动并进行表彰。最终将 “四好少年”的标准深化到少先队员每天的生活、学习中去，具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样。
五、（6月底）大队部活动总结，并附活动图片。