大学科学发展观组织生活会中层干部发言稿
发布者:吾爱 来源:zhaojiaoan.com
科学发展观发言稿
学习实践科学发展观民主生活会发言提纲
近一个时期
,特别是在深入学习实践科学发展观活动和"作风建设年"活动开展以来,自己按照学院党委的部署和要求,认真学习了科学发展观的有关书籍和文件,并且深入基层进行走访和调研.在第二阶段,又和分管部门的干部和党员同志们进行了深入的谈心,坦诚相见,查摆问题.在学习,调研的基础上,深刻领会了科学发展观的科学内涵,精神实质和根本要求,充分认识到科学发展观这一当代马克思主义中国化的最新理论成果对学院的发展具有重要的现实指导意义.践行科学发展观,就必须在理清学院科学发展的思路上做文章;践行科学发展观,就必须在完善学院内部管理机制上夯基础;践行科学发展观,就必须在破解学院发展难题上动实招;践行科学发展观,就必须在全面提高干部职工队伍素质上下功夫.
一,存在的主要问题
几年来,在同志们的帮助下,按照领导分工做了一些工作,也取得了一些成绩.但对照科学发展观的要求,自己在思想观念,工作举措和作风建设等方面还存在许多不适应,不符合的问题.经过认真,深入的思考与分析,查找出以下一些不足点:
1,思想解放的程度不够
解放思想是打开一切工作的总阀门.没有思想的解放,就没有事业的发展.在这方面突出表现为:一是科学发展的理念不深.科学发展观的核心是以人为本,由于理解不深,在工作中没有很好形成以人为本,服务至上的管理理念,没有真正把学生当作学校的主人,充分发挥他们的自主性和积极性,对他们的尊重,关心,爱护和帮助也很不到位,对学生的管理更多的是凭借经验,是一种压制性的管理模式,管理的效果主要取决于管理者个人的经验和学生被"驯化"的程度.二是改革创新的意识不强.在当今,大学生的思想政治教育工作面临着许多新情况,存在许多新问题.因此,要想做好大学生思想政治教育工作就必须了解社会形势发展的新变化,把握当代青年学生思想的新特点,树立学生管理工作的新理念以及研究思想政治教育工作的新方法,这就要求管理者必须具有与时俱进的思想,及时吸纳新经验新办法,并在实践中加以应用.作为学院分管学生工作的领导,求稳意识比较强,把学生不出事放在首位,处处以稳字为先,没有超乎寻常的努力,没有超乎寻常的奉献,没有超乎寻常的牺牲.三是争先创优的动力不足.学生工作弹性很大,可以多做,也可以少做,在工作中总认为差不多就行了,缺乏竞争意识,赶超意识,争先意识,使命感,责任感不够强烈,仅仅满足于现有的工作状态,小绩即满,小进即安,与知名的院校相比在管理水平上存在一定的差距.
2,工作延展的深度不够
无论是所分管的办公室工作,还是学生管理和实习就业工作等,相对而言这些工作都较为具体,繁杂,琐碎,又事关重大.因此,要求工作的完成不能仅仅停留在一般的完成层面上,而要求将工作做深,做实,做细.这就需要领导者,工作人员要有耐心,细心,恒心.从这一点上看,存在一些差距.一是调查研究不深入.对分管的工作未能进行深入的调查研究,掌握情况不细,了解情况不多,缺乏深入,细致,系统地思考,面对学生素质的多层化和思想的多元化,不能有针对性地做好工作.二是工作举措不过硬.由于在工作安排上重部署,轻落实;重形式,轻效果,放松对分管工作的跟踪管理,造成了有些工作制定的措施不力,开展的深度不够,落实的效果不好.三是创造突破性工作很少.由于缺少创新思维和敢闯敢试的精神,导致在一些问题的思考和工作的指导上,循规蹈矩,墨守成规,管理办法比较陈旧,老办法不顶用,新办法不会用,硬办法不敢用,软办法不中用,与不断发展和变化的形势任务要求不相适应.
3,抓贯彻落实的力度不够
近年来,为了加强管理,在我的积极引导下,所分管的部门制定了一系列相关制度,如大学生必读,安全保卫三项制度,毕业生实习就业暂行规定等,可以说在制度建设上取得了一定的成绩.然而,制度需要落实,政策需要贯彻,客观地说在抓贯彻落实上力度还很不够.一是工作干劲不足.工作中存有畏难情绪和惰性心理,不求有功,但求无过;只求过得去,不求过得硬;事事求稳,因循守旧,缺乏一种敢于迎难而上,敢于承担风险的信心和勇气,缺乏一种攻坚克难,拼搏进取的创业精神.二是工作作风不实.往往存有坐在办公室里指挥多,深入一线指导少;面上工作指导多,具体研究解决问题少的不良工作作风,如对辅导员的工作现状了解甚少,对学生的思想动态把握不准等,工作起来缺乏针对性和实效性.三是表率作用不好.对老师和学生敬而远之,不能扑下身子来亲临一线指导工作,实干精神和表率作用发挥得不够好.四是监督管理不强.对党员干部,学管人员的教育和管理存在疏漏,管理失之于宽,失之于软;监督管理机制,体制有待完善;对分管部门主动监督检查不够,监督渠道不够畅通,监督效果也不够好.
4,防腐拒变的警惕性不够
作为一名受党多年培养的青年领导干部,可以说在工作中是廉洁的,但从深处剖析自己的思想根源,还存有认识不高,要求不严的问题,总认为自己在学校工作,不会也不可能产生腐败行为,没有把党性,党风,党纪建设上升到关系党的形象,关系人心向背,关系党和国家生死存亡的高度来认识.对防腐拒变的警惕性不够.这样势必会对自己的成长不利,长期下去就会有危险,出问题.必须在思想上构筑起防腐拒变的坚强防线,做到警钟常鸣.
二,存在问题的原因
出现以上问题的原因是多方面的,归纳起来,主要有:
1,缺乏系统的理论学习,理论功底不深.由于学习时断时续,忽紧忽松,不够深入,不够系统,对党的一些重大理论理解不透,不能用科学发展观的理论指导工作实践,不能自觉做到学以致用,必然造成工作的低水平和低效率.
2,缺乏彻底的世界观改造,宗旨意识不强.长期以来,由于自己放松了政治理论学习和世界观改造,逐渐淡化了共产主义的理想信念,这样势必会产生工作动力不足,责任心不强和工作标准不高的问题.
3,缺乏全面的素质锤炼,领导艺术和水平不高.由于缺乏党员领导干部应有领导素质和工作能力的锻炼和养成,势必会对学院的科学发展思路,教育教学改革,高校学生思想教育等问题产生模糊认识,进而导致工作不力等问题的产生.
三,今后的努力方向
针对存在的问题,我做了认真的剖析,结合分管工作实际,提出如下整改措施:
1,加大对科学发展观学习的力度,把坚持学习作为解放思想,提高政治素养的重要途径.牢固树立终身学习的思想,周密安排学习时间,向书本学,向实践学,向群众学,增强学习的主动性,计划性,目的性和实效性.同时,注重以科学理论指导工作实践,深入研究制约学院发展的难题和瓶颈问题,研究自己分管工作领域的实际问题,用学习推进工作,以工作带动学习,不断提高工作领导能力和创新水平,在不断解放思想,创新理念上下功夫.通过学习,更新思想观念,学会用新思维看待新事物;更新工作思路,学会用新视角研究新情况;更新工作方法,学会用新举措解决新问题;更新工作标准,学会用新起点开创新局面.
2,用以人为本的理念指导分管工作,用统筹兼顾的方法解决学生在学习,生活,就业等方面的问题.学校无小事,处处皆教育.面对复杂的学生管理工作和严峻的就业形势,首先要深入分析当前形势下学生思想的新特点,努力探究学生管理工作的新理念和新途径.在工作方法上充分体现以人为本,不仅让学生接受管理,而且要让学生在管理中享受快乐,接受教育;在工作举措上选准工作的切入点,强化工作的着力点,把好工作的落脚点.其次以学生实习就业一体化建设为目标,努力构建大学生就业服务体系,打造学生实习就业管理新模式,把我院学生管理,实习就业等工作提升到一个新水平.再次对在这次学习实践科学发展观活动中群众和学生反映和关心的热点,难点问题,切实列入个人工作计划,制定方案,明确责任,认真予以解决.
3,进一步开展调查研究,在谋划工作,强化落实上下功夫.坚持以科学发展观为指导,努力贯彻执行党的群众路线,密切联系群众,深入一线调查研究.注重研究当前大学生就业市场,为我院开辟更多的实习基地,为毕业生搭建更多的就业平台;注重研究当前学生思想状况,使学生管理工作更具针对性;注重研究影响学院发展的不稳定因素,消除安全隐患,使学院能够在和谐中实现快速发展;注重研究基层组织执行学院决策的力度,确保学院党委的决策能够有力地贯彻落实.通过广泛深入调研,创新工作思路,明确工作重点,提高工作标准,强化落实责任,全面提升践行学院科学发展的执行力.
4,牢固树立公仆意识和宗旨观念,做到廉洁自律.首先要提高思想认识,努力改造自己的主观世界.要始终保持艰苦朴素,勤俭节约的优良传统,勇于吃苦,严以律己,率先垂范,不断强化公仆意识和宗旨观念,自觉抵制各种非无产阶级思想的侵蚀.其次要增强廉洁自律意识.严格执行党员领导干部廉洁从政准则的要求和中共中央关于厉行节约,制止奢侈浪费和认真治理拉票行为的若干规定,从一点一滴小事做起,高标准,严要求.三是自觉接受群众的批评和监督,耐心倾听教职工的意见和建议,把自己的一言一行,一举一动自觉地置于群众的批评和监督之下,以自己的良好形象促进和带动学校各项事业的蓬勃发展.
以上是我的汇报内容,可能还有一些问题没有查找到,真诚希望上级领导和同志们给予批评指正,我一定认真听取,虚心接受,并在今后工作中加以改正.