深入学习实践科学发展观活动开展以来,按照学院党委的统一安排,我积极置身学习活动,加强学习交流,撰写心得体会,深入调查研究,广泛征求意见.努力查找工作中存在的不适应,不符合科学发展观的现实问题,初步明确了努力方向.
一,贯彻落实科学发展观方面的探索和努力
在贯彻落实科学发展观活动中,我深深体会到:解放思想是"总开关".具体来说主要认识有以下几点:
1,科学发展观是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承和发展,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现.同样,科学发展观是促进学院各项工作又快又好发展的根本世界观和重要方法论.要实现学院科学发展,必须紧紧围绕基本建成拥有部分省内知名学科的教学型学院的发展目标,全面提升学院的综合办学实力.院校合并以来我们初步实现跨越式发展的实践证明,学院所有工作的第一要义是发展,不发展就不能很好解决发展中的困难和问题.
2,要实现学院科学发展必须坚持以人为本.在人才培养工作中,必须牢固确立以学生为本的教育理念,培养知识,能力,素质协调发展,价值,使命,责任综合兼备的有用之才;必须牢固确立以教师为本的办学理念,建立一支人员精干,结构合理,特色鲜明的教师队伍,紧紧依靠全体教职员工推进学院的全面发展.
3,要实现学院科学发展必须坚持全面,协调,可持续.事在人为,必须重视师资队伍建设,尤其要加强对中青年教师的培养,形成以老带新,年龄结构与职称比例合理的学术梯队;必须重视教学科研的上等升级,充分尊重教师的个性,发挥教师的特长,从而调动教师的积极性和主动性;必须重视人才培养工作,培养学生既掌握良好的专业技术知识和技能,又具有良好的现代管理知识和能力,为社会输送综合素质和能力全面发展的复合型专业人才.办学条件和科研平台是学院发展的重要物质基础,办学条件的不断改善和科研平台的提升是学院向更高层次发展的基础性保障.
4,要实现学院科学发展必须坚持统筹兼顾.要以改革创新的精神指导工作,全面提高领导能力,加强党的先进性建设.针对学院新一轮校内管理体制改革,学院的管理体制机制相应做出积极的调整,增强统筹协调的能力,处理好领导,管理和服务,教学,科研和社会服务,硬件设施和软件环境建设的关系,处理好各学科,各专业的协调发展,经常倾听师生员工的意见,实行科学管理和民主决策.
二,个人存在的问题和不足及原因分析
1,与科学发展观的要求对照,理论学习方面还没有完全做到全面系统.虽说平时比较注重学习,集体组织的各项活动和学习都能积极参加,并且认真记录,认真思考,但平时拘于日常工作,主动学习的自觉性不高.特别是学习的内容缺乏系统性,全面性,对很多新事物,新知识学习不够透辙,掌握和运用不够好.在学习上侧重于与本职工作有关的内容,强调学以致用,缺乏全面系统的知识升华.只满足完成本职工作,没有自觉地去学习,结合自己的思想实际的少,思想政治素质还不完全适应形势发展的要求.
2,与科学发展观的要求对照,工作作风方面还没有完全做到深入细致.工作缺乏全面,深入细致地了解和掌握,在知人,知事,知情上还有一定差距.一是深入基层调查研究,指导工作不够细致.虽然自己能够经常深入到各个科室,了解情况,但基本是忙于事务,带着问题到基层调查研究取得第一手资料少.二是分管的工作还有薄弱环节.对干部缺乏广泛的了解.对分管工作范围内的干部了解多,对分管工作之外的干部了解少;难以很好的知人善任.在基层组织建设上投放的精力不够,对基层组织建设很少坐下来认真研究,基层组织工作缺乏创新.
3,与科学发展观的要求对照,工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾.主要是抓落实的力度还不够.在整体工作的安排布置上,都能尽量做到周密细致,有布置,有检查,但缺乏一种执着追求和坚韧不拨的精神.特别是有时受一些阶段性工作的影响,不能很好的统筹兼顾,使一些工作落实的不好,有的布置了,没有回音;有的规划了,没有行动.尤其是对科室干部管理上,考虑基层同志工作具体,难度大,干事不容易的成分多,缺乏硬手段和铁手腕;在对待个别同志的差错问题上,侧重于讲团结,讲和谐和泛泛地指导,轻轻地纠错,缺少铁面无私,果断纠错的胆量和勇气;在推行和推动工作,抓落实方面,注重稳中求进,忽视了时效要求,注重了充分准备,忽视了猛扑猛干,注重了经济效益,社会效益和正面影响,忽视了负面作用.
认真分析问题产生的根源,有思想观念上的,也有工作方略上的,但主要还是对科学发展观的认识不够,缺乏科学发展的理念.主要表现在:
1,重事务,轻学习.总认为自己的职责主要是抓好工作落实,不要求有多高的理论水平,缺乏学习的压力感和紧迫感.从客观上总是强调工作忙,任务重,没有处理好工作与学习之间的关系,存有"工作第一,学习第二"的错误想法,造成自身理论水平跟不上形势发展,没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来.
2,重指导,轻实践.自身存在的作风不够扎实,工作不够深入等问题,有时过于相信和依赖部门领导,认为每一项工作都有专门的科室去抓,自己出出主意,点点题,多督促几次就可以了,不必每项工作都亲历亲为,缺乏深入实践考察研究.对涉及学院全局,需要统筹兼顾的综合性工作,存有畏难情绪.
3,重安排,轻要求.在工作安排上,强调每项工作都要有新的提高,新的发展.但在具体落实上,没有用一流的标准去要求,去衡量.即使有个别单位的工作完成不太好,也多是考虑他们的困难因素,自己主观上替他们解脱,人为地降低了工作标准.
三,关于全面深入贯彻落实科学发展观的努力方向
对于存在的问题和不足,自己必须抓住这次深入学习实践科学发展观活动的机会,加强学习,拓宽思路,采取措施,狠抓落实,用科学发展的正确理念引导和促进各项工作顺利开展.
1,坚持以科学发展观为指导,加强理论学习,进一步提高落实科学发展观的能力.在今后的工作中,我将坚持在学中干,在干中学,把科学发展观贯穿于工作的全过程,解决工作中存在的突出问题.一要在提高学习能力上下功夫,认真学习党的理论创新的最新成果,学习科学发展观的精神内涵,自觉克服不符合科学发展观的思想和做法,以科学理论武装头脑,指导实践,推动工作.二要在提高决策能力上下功夫,按照科学发展观的要求,不断提高决策质量和水平.
2,坚持以科学发展观为指导,立足本职,解决师生反映强烈的困难和问题.以科学发展观为统领,用以人为本的理念指导工作,用全面协调可持续的要求,统筹兼顾的方法解决师生反映强烈的困难和问题.进一步优化思路,突出重点,采取得力措施,尽心尽力抓落实,求实效.
3,坚持以科学发展观为指导,健全制度,建立有利于科学发展的长效机制.进一步建立健全各种工作制度,用制度管人,以制度促事.继续完善各种工作激励机制,建立健全各项工作的考核责任制,严格兑现奖惩,促进全局工作的整体推进.
4,坚持以科学发展观为指导,带头开展查摆整推活动,真正形成与科学发展观相适应的工作作风.把是否增强发展后劲,是否给学校和教职工带来实惠作为衡量所有工作成效的重要标准,充分发扬民主,紧密联系思想和工作实际,切实解决好教职工最关心,最直接,最现实的利益问题,切实解决好影响和制约工作推进的突出问题,进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性.对于师生提出的意见建议,逐一整改解决,近期承诺的工作,加大督查,解决问题,建立机制,保证全面完成,真正把科学发展观的要求转化为推动学院发展的正确思路,转化为促进工作的实际行动.
以上剖析当否,请同志们多提批评意见.