自行车是多了还是少了
【教学反思】
通过这节课我自己有很大的感促，我相信学生同样有很大的收获。这种收获并不仅仅来自于课堂，更重要的是来自于这节课前的准备。就拿我来说吧，以前我对南京的交通并没有深入的了解过，对于有些现象习以为常，对于有些关于我们南京交通的改革措施认为肯定是科学的。但通过事先的备课、查找资料我的确发现了许多的问题。我相信那些学生在去做调查问卷的时候，在去实地观察的时候，在网络上搜索资料的时候，在分析后撰写调查报告或制作幻灯片的时候……他们的收获肯定更大。所以在课堂上我们师生互动很好，学生的积极性很高，发言很踊跃，有些观点非常的新颖和独到。我想这就是其他老师评价我们十三中学生素质高的一个原因吧。通过这一次以小组为单位的问题研究，培养了学生的自主学习、合作学习和探究学习的能力，培养了学生辩证思考问题的能力。通过课堂上的分析辩论，有利于学生在平时的生活中树立正确的发展观念和是非观念，真正体现了地理是一门对我们生活很有用的学科。但在上课的过程中，由于时间不够充分，在最后辩论的过程中，没能让学生的智慧和才能得到充分的展示。