高二：挑战极限，主动学习
——在高二实验班大会上的讲话
同学们：大家晚上好!
经过高一一年的适应与调节，同学们已经习惯了高中的生活、学习以及思维方式。尤其是我们两个班的同学们，经过高一的严格选拨，同学们以优异的综合成绩进入到这两个优秀的班集体。但是，我们在这时千万不可掉以轻心，因为你已来到了高中第二个危险地带。高二是两极分化的阶段。这是因为学习内容开始增多，难度提高，在高一某些科目还能勉强跟上的同学在高二会明显感到力不从心。这时高考还很遥远，学习任务相对来说比较轻，自学时间多，情绪波动大。我们要做的是应该抓住这宝贵的一年，全力前进，不负家长、学校和社会的重托。今天我要给大家提的口号是：挑战极限，主动学习。
为什么我要提出这个口号？
作为2014届的希望所在，在座的每位同学都要有“一中兴亡，我的责任”这种意识，千万不能停留在“我只是县一中的普通一员”的浅薄认识上，千万不要认为现在的高考是2013届的事，还没有轮着咱们。现在的我们，只是我们现阶段的优秀分子，如果我们不拼命努力，到高三，我们将没有任何资本在全省的优秀学生竞争中脱颖而出。不说长沙的四大名校，就是和我们一样的农村中学澧县、石门、汩罗等我们也没有核心竞争力可言。同学们，如果没有同学们的奋力拼搏，没有学校年级的科学备考，一切都是空话。作为现阶段的我们，每位同学都有着方方面面的问题。比如学科存在跛脚，跟班级平均成绩比都有明显的差距；有些同学学习品质和学习习惯还不够好，遭遇挫折与困难就畏难情绪十足；有些同学心理素质不过关，甚至跟老师同学沟通表达都有问题；有些同学身体素质非常差，三天两头在感冒生病等等。以上列举的情况还不全面，但足以反映我们如果不能摆正位置，负重奋进，我们就不可能到达金字塔的顶端，不可能夺得人生理想第一步的胜利。所以说我们要挑战极限，跟自己宣战!
怎样宣战？我认为归结到一点上来，就是主动学习!
有些同学可能会问：我天天按时到校，课前做好预习，上课认真听讲，笔记非常全面、工整，错题本一丝不苟，作业认真对待，考试全心投入，这还不主动吗？
我只能说，做到以上这些，你具备了一个好学生的基本素质，但还不足以进入优秀学生的行列。
我认为在实验班做一名优秀学生，还要做到以下几点：
第一，一个优秀学生，他一定会全力拼搏，心无旁鹜。
人的潜力到底有多大？这个问题没有确定的标准答案。我们唯一可知的是作为高中生，我们是尽力而为而是全力以赴。全力拼搏，指的是我们没有任何退路，从现在开始，不达目标誓不罢休；从现在开始，我们没有任何理由和借口放松自己，向一切懒惰和懈怠宣战；我们没有空去考虑爱情、游戏、美食、休闲，我们没有时间闲聊，没有时间散步。请同学们相信，拼搏的青春一定最美，奋斗的果实一定最甜!
第二，一个优秀学生，他一定会主动出击，适度调节。
主动学习，始终明白什么是自己最想要的，牢牢把握学习的主动权；老师的课堂，他知道什么是重点，他知道这节课他掌握了什么，他没有明白什么，他还需要训练什么，然后马上去想办法落实；平时自习，他永远都是第一个进入学习状态的，他手上有笔，眼中有书，心中在思考，他是那样有条不紊，忙而不乱。什么时候他需要老师的指导，什么时候他知道自己独力思考。疲劳的时候他适度放松，精力充沛时他坚持再坚持。
第三，一个优秀学生，他一定会热爱班级，胸有大局。
优秀的个体，永远离不开团队的协作，否则他不可能成功，更不可能达到完美。优秀学生深深明白这个道理。所以他热爱班级，他热爱劳动，讲究卫生，视班如家，团结友爱；班级的利益他第一个去维护，集体的事情永远比自己更重要；他善于给老师提建议，他密切关注同学们的状态：老师，大家最近放松了，需要你指导加加压；老师，大家太紧张了，我们要搞个什么活动，让大家减减负。他们是老师的好帮手，是同学的贴心人。
亲爱的357、358班的同学们，我们行走在一条开创性的道路上，我们的任务既艰巨又荣光，我们有什么理由不抬起青春的头颅，不吹响战斗的号角呢？胜利属于我们，成功需要我们迈步向前，一中的校史上一定会有我们浓墨重彩的一笔!
同学们，前进吧，奋斗吧，挑战极限，我们必将成功!