校训感想
用一句话来评价新校训，如果我可以的话，那就是：它有实际的意义，而非空泛之论。
我从三个方面来谈谈我的感想：1. 从外国语大学作为“大学”的角度来谈校训；2. 从外语教育出版社的角度来谈校训；3. 从我们比较容易回避的“检讨”的一面来谈谈学习校训。
首先，我想从“大学”的概念来谈我们的新校训令人满意和称赞的Ô¬因。这一点上，在阅读了“学校训，颂师德”的小集子之后，我是非常赞同其中的一位作者的观点的。也就是说，要评价一个大学的校训很大程度上是要看它是否切合“大学”的本质和精神。大学本质和精神概括起来讲就是两点：治学和育人。所谓治学就是将大学最新的科研成果推向社会并将社会上最新的文化成果引入大学教学；而育人则表现为人格品质的教育。那么看一看我们的校训吧，“格高致远，学贯中外”，将其中每一个字对照到这两点上，不用我细说，大家也就完全能看出其中的一一对应的关系了。除此之外，还有一个切合“外国语”大学的特质问题，“学贯中外”是再合适不过的提法了。这就是我说的新校训具有实际的意义而非空谈的理由，也弥补了旧校训的不足。
然后我该从外语教育出版社的角度来谈谈了。这更多的该从“责任”来说了。所谓“学校训”不是大家写一写感想，说一说感悟就可以的。作为“外语教育”出版社，贯彻校训，我们的责任是非常大的。建立在一定的社会公德和良知的前提下，我们将国外的好书，从教材、学术著作到文学著作，都引进到中国，推向社会，介绍给我们的人民，也将中国的文学著作，学术著作等译成多国语言推向国外，这是对“学贯中外”最好的执行，并要坚持做下去。
最后，我想说，我同样非常赞同这本小集子里的另一位作者关于如何检讨自己的提法。是的，我们所谓“学校训”，我想，大部分时间和精力一定不会在于“颂扬”和“评价”上，而更多的是在于“学”字上，而“学”除了包含“应该”如何做之外，还应时常，或者更恰当一些，始终检讨自己对这八个字有没有尽力，我想这也应该是每个上外人的责任吧，无论我们在这里的角色是什么，无需回避。
这便是我对校训的一些随想随感，和大家做个随意的交流。