1能听说读定介词词组north south east west

2熟练掌握句型where is ?及其答句In the north of china 并能在具体情

境中以口头或书面的形式进行交流

3能听懂，会读会说日常交际用语I am looking at a map .It’s in the

center of Beijing Clever super boy!

4能读短文，表演Learn to say 的内容

教学重难点分析

1本课时的教学重点是能正确听说读写north south east west。要求学生能正

确运用句型in the of 及其Where is ?进行口头及书面交流。

2本课时的教学难点是要求学生能正确理解learn to say 中的对话内容，能较

流畅地朗读和表演对话。

课前准备

教师准备

1中国地图轮廓幻灯片，根据Learn to say 内容绘制的北京地图

2一些能代表城市的建筑物或风景图片

3介词词组in the of china 单词south north east west

4录音机Learn to say 部分的录音

5选择学生熟悉的，具有地方特色的音乐录好备用

6课前要求学生准备一些城市图片，帮学生熟悉中国地图。

教学步骤

一热身

1师生用How do you go to school 的曲演唱

2师生相互问候，自由交谈

3复习表演Lesson14中的对话

二新课呈现

T: Everyone　like s to have a trip and our country has many

beautiful cities Where would you like to go ? Beijing Shanghai or

xi.an? I think Beijing will by yourfirst choice?

三新课教学

1 出示中国地图，请一个学生上台标出北京地图上的大概位置，教师由

此引出单词north及介词词组in the north of China 将单词卡片及词组卡片粘

在黑板上，指卡片领读几次

2 出示句型卡片，Where is Beijing? In the north of China 之前学

生半班，小组之间演练句型　

3列举其它练习使用north

4单词巩固游戏，教师发指令，学生用手指方向，然后邀请几个学生上台发令

5打开书本，请学生朗读做替换练习

6游戏猜地名

7学生根据提示，在本子上造句

learn to say

1听录音　了解对话内容

2出示北京地图幻灯片，引导学生讨论北京的几个著名景点和建筑物的位置，适

当讲解，加深理解

3听录音，跟读对话

4师生之间生生之间分角色朗读。

四巩固延伸

1要求学生流畅朗读课文的基础上表演对话

2游戏听音乐，猜地名

作业

1抄写本课所学的单词

2用本课句型造句

3完成活动用书中的练习

4练习表演对话

课后反思

学生对地图上north south east west的理解不是很明白