《It和them的用法》微课教学设计
微课
名称 It和them的用法 视频
长度 3分钟 录制
知识点来源 学科：英语 年级：四年级
教材版本：人教版PEP小学英语
知识点描述 理解并掌握it和them在相应的句子中的用法。
预备知识 学过的生活用品可数名词的单复数形式。
教学类型 讲授型
适用对象 四年级学生
设计思路 本课的教学对象是四年级学生，已有一定的英语知识基础。他们主要学习一些关于生活用品的可数名词单复数以及句型。会谈论自己想要得到的生活用品。教学思路是这样的：先讲解Can I try it on? Can I try them on? 这2个句子的意思，再讲解it和them在这2个句子中的用法，让学生明白有时为了避免重复，可数名词是可以用it和them来代替的，单数用it,复数用them。
教学过程
内 容 时间
一、片头
介绍本节微课要讲解的内容。 5秒

二、正文
讲解
第一部分内容：
介绍it和them在Can I try it on? Can I try them on? 这2个句子中的成分。
播放课件，it和them在这里都是宾格代词，it用于单数，them用于复数。
60秒
第二部分内容：
讲解it和them在Can I try on?这个句型中的用法。
1.用课文中的句型进行讲解。
2.举例讲解。

60秒
第三部分内容：知识的整理和总结。
结合生活实际，讲解2个小练习。布置一些练习题。

50秒
三、结尾
授课完毕，谢谢聆听！ 5秒
教学
反思 Can I try on? 这个句型是课文中的主要句型，通过课堂讲解学生很容易就明白它的意思了，但是对于划线部分该用it还是them容易出错。在上面的教学过程中，我细致地讲解了它们的用法，并举实例加以巩固，学生很轻松地掌握了这个知识点。当学生产生单复数混淆时可以利用此微课。