教学反思
密云巨各庄中学张秋会
我所讲授的内容是《新标准》初二英语第一学期Module11 Unit2 When’s the best time to visit your town or country?本单元话题是天气与旅游的相互关系，与《课标》话题traveling相关。本模块的任务活动是让学生通过学习范文，能够就选择最佳时机来中国游玩提出建议。本节课是一节阅读课，重点是能通过查找、提取、推断等阅读策略获取去美国游玩最佳时期的相关信息，并能根据不同人群的需要，提供美国旅游最佳时机的建议并说明原因。本节课的课堂教学实践，达到了预期的目标。
一、本节课的成功之处
1.突破了常规的阅读教学的模式，尝试了任务型阅读教学方式。从导入到学生阅读到输出，始终围绕着这个任务开展学习。以任务为驱动，激发学生的阅读兴趣, 培养学生的阅读策略，关注学生的学习过程，引导学生根据学习任务的需要从文本中获取所需信息，并运用于口头输出活动中，激励学生用英语做事情。
2.通过本节课的学习，学生认识了美国，关注了做旅游计划的重点，建立了根据不同天气设计可行的旅行计划的思维模式。不仅拓展了文化视野，而且在学习语言的同时，学生思维能力也得到了发展。
二、本节课的不足之处
1. 本节课对文章内涵进行深层的挖掘，但是学生这方面的能力还较薄弱，因此在阅读过程中还需要教师的引导。今后还需进一步加强深层理解的训练，提高学生的思维能力。
2.由于农村学校的学生语言表达能力的局限性，本节课输出活动没有迁移，在课文教学第二课时会处理重点语言知识并设计开放性的活动。在今后的教学中还应加强对学生语言能力的训练，提升语言表达能力。