Unit 1
1. e-dog 电子狗（e 电子的）
例如：an e-dog一只电子狗 e-mail电子邮件 e-book电子书 e-friend网友
2. look 的动词词组搭配
look for 寻找 look like 看起来像 look after照看，照顾=take care of
look up 向上看，查阅 look after well =take good care of 照顾好
3. get to know 认识（表示认识的过程）
4. Good evening. 晚上好。 （是傍晚或夜晚见面时的问候语）
Good night. 晚安。（是夜晚的告别用语，含有再见的意味）
5. Welcome to …… 欢迎来到…… （注：其后面加表示地点的副词时候，省略to）
例如：欢迎到中国来____________________________________________________ !
欢迎到我们学校来！___________________________________________！
嗨，欢迎回家。________________________________________ !
Welcome +sb.+to +某地 欢迎某人到某地来
例：他在门口欢迎我们。___________________________________________。
我欢迎你到我家来。___________________________________________。
Welcome n. 例： give sb. a warm welcome 给某人以热烈的欢迎。
Welcome adj. 受欢迎的 一位受欢迎的客人__________________________
6. 七年一班 Class One, Grade Seven
405房间 Room 405
第5排 Row 5
7. 英语中表示年龄：主语+be+基数词（+years old） --------某人多少岁了
8. Let sb. do 让某人做某事
Let 是使役动词，让，允许+动词原形
例：我想让他帮我学习英语。_________________________________。
表示命令、请求、禁止或建议等语气的句子叫做祈使句。祈使句通常省去主语you。
例：把门关上。___________________________________________________。
请坐。___________________________________________________。
请别去那儿。___________________________________________________。
巧记：祈使句，请求、命令或建议，动词原形来开头，主语是you常省去。若要构成否定句，句首Don’t 别客气。
9.常见的频率副词 never(从不)-----seldom(很少)------sometimes(有时)-----often(经常)------ususally (通常)--------always（总是） 注：对于频率副词提问都用How often
10.be good for 对… …有益 锻炼对你有益_______________________。
be good to 对… …友好 我的同桌对我很友好。______________。
be good at =do well in = do sth. Well = a good +职业
be good at +doing = do well in doing sth. （擅长做某事）
11．合成词 classroom教室 space（太空）+ship(轮船)=spaceship宇宙飞船
Class(班)+mate(伙伴)=classmate(同班同学)
12. love = like very much one’s favourite = like sth. best
13.after school 放学后 after class下课后 after work下班后
After通常指时间上的以后 behind一般指位置上的之后
14. play 的用法
（1）玩耍。此时play为不及物动词（不能加宾语，名词）
例：这个男孩儿经常在街上玩耍。____________________________________。
（2）+球类
例：play basketball 打篮球 play volleyball打排球 play badminton 打羽毛球
（3）+the +乐器（弹奏西洋乐器）例：play the piano 弹钢琴
（4）+with+某人/物 ：玩弄；与… …玩耍（介词with别忘记）
例：他经常和他的小妹妹玩。__________________________。
别玩儿火。________________________________。
15. 特殊疑问词+to do
how to do 怎么做 what to do 做什么 when to do 什么时候做 who to do谁去做 why to do 为什么做
疑问词加动词不定式：
a)构成：what, which, how , when, where等疑问代词或疑问副词，后面几个一个动词不定式或动词不定式短语。
b)作用：可以作主语，宾语和表语。
如How to save the child is the most important to us. (作主语)
I don’t know what to do next.（作宾语）
The problem is when to start.(作表语)；
“疑问词+动词不定式”结构可以改写成由该疑问词引导的从句，从句所作的句子成分不变。
如I don’t know what to do.= I don’t know what I should do.
16. 词语辨析(anyone/any one/ each / everyone/ no one/ one of +名词复数/统统后面动词用单数形式)
1．anyone 和 any one
anyone仅指人，any one既可指人，也可指物。
2． every 和each
1)every 强调全体的概念， each强调个体概念。
例：Every student in our school works hard. 我们学校的学生都很用功。
Each student may have one book.. 每个学生都可有一本书。
2) every 指三个以上的人或物(含三个)，each指两个以上的人或物 (含两个)。
3) every 只作形容词，不可单独使用。each可作代词或形容词。
例：Every student has to take one. Each boy has to take one. Each of the boys has to take one.
4) every 有反复重复的意思，如 every two weeks等； each没有。
5) every 与not 连用，表示部分否定； each 和not连用表示全部否定。
Every man is not honest. 并非每个人都诚实。 Each man is not honest. 这儿每个人都不诚实。
【注意：】everyone 每人，可单独作句子的主语或者宾语。Every +单数名词
例： Everyone of the students. Each of them has a nice skirt.=They each have a nice skirt.
17.music n.音乐，乐曲------是不可数名词！（需要用量词来形容）
例： a piece of music 一首曲子 listen to music 听音乐
18. 也：肯定句+，+too. Too副词，意为“也”，通常用于句末。
Also 用于be动词/助动词/情态动词之后，实义动词之前，also用于句中。
例：我也是一名学生。___________________________________________________
他也喜欢打网球。___________________________________________________
19.来自
肯定句中 否定句 疑问句
Come from Don’t/doesn’t come from Do/does… come from?
Be from Be not from Be…from?
20. but （连词）但是。 连接并列的单词、短语或者句子，表示转折关系！
例： 我爷爷年纪很大了，但他很健壮。___________________________________
我擅长英语，但我的语文很糟糕。 _______________________________
21. live with 和… …住在一起 live with … in ….和XX住在某地
22. family 家庭，家庭成员
（当指一个家庭时候+动词单数形式，当指多个家庭时候，谓语要用复数形式）
（当指家庭成员时候+谓语都用复数）
例：他的家庭是一个大家庭。______________________________________
他的家人都很健康。___________________________________________
23. listen to (听，表示动作) look at (看，表示动作) put on(穿，表示动作)
Hear (听见，表示结果) see( 看见，表示结果) wear(穿着，表示状态)
24. give sb. sth.=give sth. to sb. 把某物给某人
Pass sb. sth.=pass sth. to sb. 把某物传递给某人
Show sb. sth.=show sth. to sb. 给某人看某物
比较：make sth. for sb draw sth. for sb. buy sth. for sb.
25. on the second day of our trip
在具体的某一天用on, 在具体的某一天的上、下午，或者晚上也用on.
例： on a windy day on Sunday morning on the morning of June1st on a rainy evening
26. all 所有的，全部的
我所有的新同学都很好。______________________________________
我想买所有的食物。_________________________________________
all the world 全世界
我们所有的老师_______________________
他所有的钱 _________________ 所有那些猫_______________________
27. –Maths _______my favourite subject. What about you ?
---Physics(物理)_________。 I think it’s very interesting .
A. is; is B. are,are C. are; is
介绍姓名、籍贯和班级 介绍年龄、特征外貌 介绍运动项目和优势学科