初中英语课前三分钟演讲
1．导入要有趣
导入应引人入胜，有艺术魅力，切忌刻板乏味。为此，语言要风趣活泼，态度要热情开朗，引入方式要新颖多样，引入手段要形象直观。
2．导入要切题
导入应从教学目标和教学内容出发，结合新学的课题，为此开道铺路，切忌随心所欲。
3. 自由式谈话
教师可让学生进行自由式谈话，学生自由发表看法，内容不限，可以是天气、日期、学生的日常活动、新闻话题，或是学生感兴趣的话题，如奥运会、足球赛、上网等。如初三英语Unit 5 Lesson 17一开始上课，一位同学出示了一张在大海里游泳的照片，由此引出暑假去何地旅游，有的说去北京、有的说去九寨沟、有的说去海南，学生讨论，最后一致说去海南，至此教师充分利用学生所讲的内容，适时的引入主题，导入新课。自由式谈话一般适用于对话题材的课文。
4. 精彩式演讲
教师让一位学生上台演讲三分钟，演讲的内容可以是话题报告，也可以是看图说话。如教学初三英语Unit 3 Lesson 10之前，教师设计一个话题报告，如：How to make our school more beautiful,要求学生课前准备。由于此话题有一定的难度，因此教师一定要做好充分的准备，安排成绩较好的学生。对于程度中等的学生，可以安排看图说话（同一课内容），教师可向学生展示三幅画：第一幅，重点体现过去脏乱的购物中心；第二幅，学生们在清扫购物中心；第三幅，重点体现清扫后的购物中心的状况。对于成绩滞后的学生可以降低难度，根据前一课的内容，简短地说一两句话，教师从学生的演讲中适时地导入新课。
5. 课本剧表演
新编初中英语教材中许多内容都可以编成课本剧。教师可事先通过成绩好的同学将课文改写成简单易懂的内容，再由学生进行排练。教师从学生的表演中，逐渐地导入新课。这种导入方式一般适用于故事性很强的课文。