2、我的性格我了解
教学目标：了解自己的性格，进一步提高认知能力，能够初步较全面、正确地了解自己，确立自尊自信的前提。
教学重点：正确认识自己的性格，走出性格缺陷的阴影，使自己成为一个受欢迎的人。
教学课时：一课时
教学过程：
一、 多彩的性格：
二、性格优点受人欢迎
我们每个都有理由相信自己是有长处的，这种优势、长处表现在日常的生活、学习和工作的各个方面。自己的长处、优势，就是自尊自信的支撑点。同学们想一想，如果自己找到自己的长处是一种什么样的心理感受？如果看不到自己的长处又是怎样一种感受呢？
（学生议论后，教师归纳）
如果找到自己的优势、长处，会使人产生自尊自信，如果找不到自己的优势、长处，就很难自尊自信起来。因此，培养自尊自信，关键是找到自尊自信的支点。那么怎样找到这个支点呢？（请学生看书，回答这个问题）
（学生回答后，教师归纳）
第一，要正确地认识和评价自己。（板书）
第二，要全面地看待自己。（板书）
第三，学会用发展的眼光看待自己。（板书）
三、走进性格诊断室
1、克制多动
2、告别孤僻
3、远离焦虑

教学后记：
正确认识自己的性格，走出性格缺陷的阴影，使自己成为一个受欢迎的人。