教

学

目

的

1、了解简朴生活给人们带来的许多益处。

2、知道什么是简朴，学会过简朴的生活。

3、培养学生养成简朴生活的好习惯。

教

学

重

点

1、知道什么是简朴，学会过简朴的生活。

2、培养学生养成简朴生活的好习惯。

教

学

准

备

1、课件。

2、自己上网查询的资料。

课时安排

一课时

教

学

过

程

过   程  设  计

教案自评

一、导入：

1、提问：（1）你知道什么是简朴？

从学生的生活实际入手，了解学生对简朴的知晓情况，便于学习。

        （2）从对话中你知道了些什么？

2、讲述：这节课我们来学习《我爱简朴生活》（板

书课题）

二、新授：

1、了解什么是简朴

（1）出示课件——简朴生活倡议书

从讨论入手，让学习在讨论中学习，在学习中了解简朴。

（2）提问：什么是简朴的生活方式？

（3）讨论：你喜欢这样的生活吗？为什么？

（4）汇报：

  1）你眼中的简朴是什么？

  2）你同意他们的看法吗？为什么？

.教

学

过

程

过   程  设  计

教案自评

（5）讲述：简朴不是必须节衣缩食，不是崇尚贫穷，

而是懂得适可而止。。

2、简朴是美丽的

采用学生最喜欢的故事导入，让孩子们的注意力一下子集中过来。

（1）故事——快乐的土家人

（2）提问：从故事中你知道了什么？

（3）讨论：为什么要提倡简朴的生活？

（4）小结。

3、学会过简朴的生活

（1）学生阅读课文——特别提示

（2）小组交流——过简朴生活，你有什么好建议？

（3）汇报

三、巩固、反馈：

质疑的使用有利于孩子们更好的反馈所学的知识。

1、这节课，你知道了什么？

2、质疑：你还有什么问题吗？

板

书

设

计

我爱简朴生活

简朴是美丽的

      学会过简朴生活

1、