健康教育讲座教案

授课内容 烟草与健康
教具准备 宣传世界“无烟日”的有关材料
教学目标
要求 1、 让学生知道烟里含有大量的尼古丁、焦油等对人的危害很大。
2、 让学生知道目前世界上吸烟导致死亡的状况严重性。
教学重点
难点 让学生知道烟里含有大量的尼古丁，对人的危害很大。
使学生懂得中小学生绝对不能吸烟。

教学过程
一、 导入
（宣传世界“无烟日”的有关材料）国际上为什么要定出一个全世界的“无烟日”？这节课我们就专门来讨论一下这个课题。
二、学习新课
1、 阅读介绍吸烟有害呼吸道的资料。思考问题：
（1） 吸烟对人体有害吗？
（2） 吸烟主要危害人体的哪些器官？
（3） 长期吸烟，这种危害会发展到什么程度？
（4） 在你的观察中，吸烟的人有些什么表现？
2、 学生交流讨论。
3、 香烟中有害成分是尼古丁，它的毒害程度是什么呢？（介绍关于尼古丁的材料）吸烟的人无疑会受到尼古丁的伤害，那么对周围被动吸烟的人有没有伤害呢？
四：课堂总结：
吸烟的危害性
课后随笔 学生对于吸烟的危害已经有所了解,通过今天这堂课的学习,他们的认识有了进一步的提高。

健康教育讲座教案

授 课内 容 烟草与健康
教 具准 备 吸烟导致的严重后果图片
教学目标
要求 1、 让学生知道目前世界上吸烟导致死亡的状况严重性。
2、 吸烟对青少年的严重危害，从我做起，从身边做起做禁烟的好少年
教学重点
难点 吸烟对青少年的严重危害，从我做起，从身边做起做禁烟的好少年
以实际行动参与禁烟的宣传。

教学过程
一：导入
世界定了一个“无烟日”，它的意义是什么？在哪一天？
板书课题：烟草与健康
二：新授与活动
1、 吸烟已经成了社会的一大公害，你能用一些事实来说明吗？（查阅的资料交流）
2、 你知道烟草中的尼古丁、焦油和一氧化碳对人体的危害主要有什么吗？其原理又是怎样的呢？（讨论）
3、 吸烟对青少年有无危害？（讨论）
4、 请你为禁烟来设计一条广告语。
5、 广告语交流评选出最佳创意奖，并进行授奖仪式。
6、 家里或者亲戚有无吸烟者，作为小辈的你将如何来劝说其戒烟？
三：课堂总结：
通过今天这堂课的学习你最大的收获是什么？
课后随笔 学生对吸烟的危害已经有了一定的了解，通过今天的学习，他们感觉到从现在开始，一定要做好周围吸烟人的劝导工作。

健康教育讲座教案

授 课内 容 饮酒与健康
教 具准 备 生活中喝酒的 场景图片
教学目标
要求 让学生知道过量的酒对人的脑、肝、胃都有伤害作用。
养成不喝酒的好习惯
教学重点
难点 讲述少年儿童饮酒的危害
养成不喝酒的好习惯

教学过程

一：从生活中引出课题
师：不论在什么场合，无论是什么节日，或者是在任何大大小小的庆典中，哪一样东西是必不可少的呢？
板书课题：饮酒与健康
二：探究
1、 讲述酒的主要成分就是酒精。
2、 带着问题进行自学：
（1）酒精的浓度大小带来身体上有哪些变化与后果
（2）青少年可以饮酒吗？长期饮酒会给青少年带来什么危害？
3、 小结：酒是用粮酿制而成的，成年人少量地饮用是有好处的，所以，医学上还用它制成药酒治病强身。但是，如果大量地喝酒，就会损伤脑、胃、肝等内脏，长期大量饮酒，课文上介绍会有更大的伤害，是什么？
三、总结：青少年正处在生长发育的重要阶段，更不能喝酒。过年或过节，有时大人一高兴，也会让小孩喝酒，其实，这是很不负责任的。少年儿童自己也要自觉地抵制，千万不要认为这是好玩而无所谓。大家一定要记住，饮酒有害健康。

课后随笔 通过学习课文，学生知道饮酒的危害和少年儿童饮酒的危害更大，从而教育自己养成不喝酒的好习惯。

健康教育讲座教案

授 课内 容 饮酒与健康
教 具准 备
教学目标
要求 让学生知道过量的酒对人的脑、肝、胃都有伤害作用。
养成不喝酒的好习惯
教学重点
难点 讲述少年儿童饮酒的危害
养成不喝酒的好习惯

教学过程

一、 引入课题
师：你看见过大人们在餐桌上劝酒吗？你的感受是什么？你觉得饮酒好不好？为什么？
板书课题：饮酒与健康
二、讲述过度喝酒很容易影响神经系统，引起头昏、眼花、神智不清，甚至失去控制能力。
三、提供网上图片资料。如：酒后打架斗殴，司机开车酿成车祸，造成犯罪，等。看了这活生生的事实后你有什么感触？
四、长期饮酒使人肝脏受损，肝功能衰退，甚至引起肝硬化，同时还影响心脏，肾脏等器官的正常发育。
五、讲述少年儿童饮酒的危害更大的原因。
六：课堂总结：
通过今天的学习，你对饮酒有了什么看法？

课后随笔 吸烟有害健康，这个道理都懂。许多学生也看到过酒后发疯的情景，听说过因饮酒过量而导致中风、甚至死亡。个个决定用实际行动做一个戒烟小卫士。