本课的内容，主要是网站制作中关键技术超链接的学习，教学目标为：

（1）了解超链接的基本概念；

（2）掌握同一站点内不同网页间及不同对象上的超链接的制作方法；

（3）掌握同一页面中超链接的制作方法；

我认为技术是一种自我需求下的探索，因此我以体现 “教师为主导、以学生为主体”的教学理念为指导。本节课在教法上是采用了“提出任务——探究学习——交流反馈”的思路来进行的。

在教学中，始终注意对学生的学法进行引导。在学生操作，学具辅助、教师指导的过程中，通过多次问答的互动，与学生上台演示，台下操作等互动，潜移默化地把学生引入正确的学习途径。引导学生勤于思考，大胆实践，善于总结，激发学生的创造力。平时课中我就注重倡导学生自主学习，碰到困难要想办法，通过同伴、通过老师、通过学件、通过网络等获得帮助。

当然，这堂课还存在一些不足的地方 ，比如没有照顾到学生的个体差异性，这也是信息技术学科普遍需要面对的一个难题。学生完成任务的时间长短不一，他们的这种差异是由主客观原因造成的，光靠教师一人的力量，难以面面俱到。在课堂中，对于很快完成任务的孩子，教师应该及时给他们安排一些新任务，如对作品进行完善，也可以让他们依着自己的兴趣或疑惑，继续进行与任务相关的深入的探究，当然还可以请他们作为教师的助手，去帮助学有困难的同学。这样，慢的孩子也能得到更多的帮助。在今后的备课环节，我将多多注意分层次教学有关的研究探索。