第10课 科技前沿

一、教学目标
知识目标：1．学会有目的的查找资料并将资料进行筛选归档；
2．掌握应用设计模板和设置页眉页脚的方法。
技能目标：1．资料的查找；
2．资料的筛选分类。
情感目标：通过应用设计模板、设置页眉页脚，进一步美化完善作品，让学生体验成功 感；让学生在分组合作、分工协作、资料共享的过程中培养团队协作的精神，在完成资料搜索的任务中使学生关注时事、了解当今科技发展的前沿成果。

二、重点难点
教学重点：确定主题，利用网络查找当今科技发展前沿成果的有关资料；
教学难点：分小组进行，每个组员分工明确，对搜集到的资料进行筛选。

三、环境与素材
1．展现当今科技发展的图像或者影像；
2．多媒体网络教室；

四、课时安排
一课时

五、教学过程
（一）导入
当代科学技术突飞猛进，给人类社会的发展带来了极大的推动。金字塔探秘机器人、火星探测器、“神州”五号载人飞船成功发射等，都代表了当今科技发展的前言成果。科技前沿范围很广，我们不可能在一个演示文稿中包括全部内容，所以要确定关注的范围。
（二）新授
1、确定主题（出示本堂课教学目标）
师：在这里我们确定三个主题：飞天之梦——介绍人类航天的历史；“神舟”五号——介绍中国“神舟”五号升天的动人场面；进军火星——介绍人类考察火星的历史进程。
教师演示以飞天之梦为主题的一组幻灯片。
师：大家在欣赏这组幻灯片的同时，有没有发现这组幻灯片在制作上的共同特点？
生答：①、背景色彩一致——模板
②风格一致——版式 2、2、选择一个漂亮的模板
师：我们该如何进行操作呢，大家可以求助书本，也可以同学之间相互讨论。
在学生完成之后，可以请同学讲解操作步骤，教师演示：可以分别点击设计摸板选择自己喜欢的设计模板，版式总共有24种，大家可以选择自己喜欢的。
操作过程：
① 单击菜单栏中的“文件”、“新建”菜单项，弹出“新建演示文稿”对话框。
② 在“设计模板”选项卡中选择一种模板。

③ 选择一种合适的幻灯片的版式，如“项目清单”型。
教师补充：当我们在操作遇到困难时，大家还可以利用软件提供的帮助功能来操作。
提出注意点：
①模板能改变幻灯片的背景图案、文字格式、配色方案等，而版式只能改变幻灯片页内排版布局。
②模板改变以后，会发现所有的幻灯片都“改头换面”了，而版式的更改只能对当前的幻灯片起作用。
3、制作封面
在完成了模板的选择以后，就可以根据以前所学的知识完成幻灯片封面的制作。可以输入标题，也可以在适当的位置插入图片。
师：插入图片后，如果我们发现图片的背景与幻灯片的背景很不协调怎么办。
生答。
教师总结：通过执行菜单栏“格式”→“应用设计模板”命令的方法，将模板改为“通用信息”。
4、签上自己的大名
师：现在我们很多文字资料都讲究版权所有，当然我们自己所做的演示文稿也不例外。那我们可以怎么来做呢？
生答：给每一页幻灯片下方填加上自己名字，作为版权信息。
学生操作，教师总结。
操作过程：
① 单击菜单栏中的“视图”→“页眉和页脚”菜单项，弹出对话框。
② 在“幻灯片”标签中设置相应的内容。
（三）总结
师：今天我们学了哪些本领呢？
1、 认识了幻灯片中的设计模板和版式。
2、 在幻灯片中如何应用、更改模板和版式。
3、 页眉和页脚的更改。
学生谈收获总结。