DIY圣诞贺卡
学情分析：
四年级的学生通过对word绘图知识的学习，已经掌握了用word“绘图”工具栏中的工具绘图的基本方法，如：自选图形、叠放次序、艺术字、剪贴画等工具的使用方法。
教学目标：
1、 知识目标：能用word制作出规范、精美的电子贺卡
2、 技能目标：提高学生的设计能力和创新能力
3、 情感目标：培养学生对生活的热爱，充分发挥想象力和审美情趣
教学重点：
（1）掌握word中贺卡页面设置的方法
（2）掌握在word中导入外部图片文件的方法
（3）掌握word中，外部导入的图片调整大小、移动和组合的技巧
教学难点：
（1） 如何准确设置处所需的纸张大小
（2） 外部导入图片的移动和组合
教学准备：
圣诞贺卡实例、贺卡背景素材、圣诞节元素素材
课时：1课时
教学过程：
一、 创设情境、激发兴趣：
师：12月中有一个小朋友们最期待的节日，是什么？
生：圣诞节
师：圣诞节让你想到了什么
生：圣诞老人、白雪、圣诞礼物……
师：我已经收到了一些小朋友提前送来的祝福（出示贺卡范例），这可是小朋友自己动手制作的电子贺卡，在节日里能给自己最心爱的人送一张自己亲手设计、制作的的贺卡那是一件多么幸福的事情啊！你们想成为一个幸福的人吗？
生：想
师：好，那我们就来进行一场DIY圣诞贺卡大赛（工具：word），不仅要送出你的祝福而且还要比比看谁的祝福最有心意。（出示课题）
二、新课教学：
师：既然是比赛，那就有一定的规则，我宣布规则时选手可以热热身：
1、 贺卡的大小（宽度：21厘米；高度：14厘米）
讲授新知：使用“页面设置”工具来定义贺卡纸张大小的方法。
2、 贺卡要有美丽的背景：（“网上邻居”—Teacher—贺卡素材库—贺卡背景）
讲授新知：
（1） 导入外部图片文件：插入——图片——来自文件（选择素材时可以使用缩略图浏览方式，记住文件名）
（2） 设置图片文字的环绕格式：调用图片工具栏的方法：视图——工具栏——图片（打上钩）——文字环绕（衬于文字下方）
（3） 调整背景图片大小：选中——调整控制点（8个）——按下鼠标左键拖动（调整时注意图片比例）
*（2）——（3）步骤的顺序最好不要调换
3、精心设计：（“网上邻居”—Teacher—贺卡素材库—圣诞饰品）
学生根据贺卡背景图片处理的方法自主探究：文字环绕（比较不同方式的效果）——改变大小——设置透明（图片工具栏—设置透明色*图片中所有的白色都会透明）
4、 祝福语：
格式：一般由称呼、贺词和祝贺人签名三部分组成。
*加入艺术字同样要用文字环绕工具调整位置
5、比赛结束时上交作品。
三、学生练习：
师：比赛规则到此结束，下面请选手们准备好，我宣布比赛正式开始。
（巡视，个别帮助）
四、拓展延伸：
师：比赛结束，上交参赛作品，下节课我们进行集体评比。
参赛作品上交方法：
（1） 保存到：网上邻居—teacher—圣诞贺卡（以自己的名字命名）
（2） 上传到：学生评价网—特长发展—作品展示（学生自主探究）
课后思考：学生评价网无法上传word文档中绘图的作品，需经过printscreen拷屏后，粘贴到画图程序里，转化成图片文件（*.jpg）后再上传。