剑十一：Unit 7 Fun with numbers
一：复习前一课：
1: want to do sth.
2: words: parcel, letter, post, clerk, postcard, customer
二：导入课文
1：以What are you doing ?
What are you watching ? What are you looking?
2:以uncle’s 讲解名词所有格形式的应用，用which, what 造句
三：英文数字的读法，写法
1：十位 百位 数字的英语拼读和写法
2：ty, teen 的发音区别
四：讲授中国古代智慧短文，并通过对课文了解，并讲解合理的分配数字
五：课后练习
六：家庭作业
点评：对数字的讲解清楚，能明确重点内容，对发音的要求较高。
剑七：unit 7Let’s make fruit salad
人数：11
时间：10：30——12：10
地点：小博士
一：复习Unit 6:How do you go to school?
:重点：掌握句型及其应用，how, how often, when, how much 的区别
二：导入课文
以水果开始，复习单词
三:教授:
1:句型:Have you got any apples/oranges/bananas?
对第一第二人称提问时用have,对第三人称要用has,以及肯否定的回答
2:any and some 的正确使用
四:通过讲解动词讲解沙拉的制作
五:练习
六:作业:巩固课文重点,通过句型来掌握课文
点评:
通过讲解动词来讲解沙拉的做法,这点很好,其次对单词的复习到位.
快三:Lesson 10
人数:11
时间:3:00_4:30
地点:铁一幼
一:复习上一课的内容:检查一到三十的掌握情况
二:导入课文
1:自己出去与同学做游戏,询问口渴或肚子饿要买东西,那肚子饿用英语怎么说呢
重点教授I’m hungry, me too.其他都已经教授过,只需要来巩固
三:练习替换时间的表达,用所需物品来进行练习
四:单词的教授,以及字母的正确书写
五:复习所学字母及时巩固
六:作业:
字母一行,单词十遍,背诵课文
点评:
以做游戏的形式引出课文主句的讲解,这点提高孩子的兴趣的同时让孩子在娱乐中学习,讲解仔细,在课堂里讲解单词时也可以设计游戏会更好.
新概念:Lesson 121 The man in a hat
一:复习前一课:
人数:4
时间:3:00_4:30
地点:铁一幼
检查对过去完成时的理解应用
检查单词
二:先讲单词,重点讲forget
forget to do something ,forget doing something
要求同学们理解并造句
三:讲课文题目中in的意思

四:定语从句: the lady who is standing behind the counter.
从此句讲解让同学在本文指出定语从句
五:关系代词: who, whom, which, and that 区分句子的主语,宾语,这些代词的用法
点评:
对于定语从句讲解的很详细,学生的自主能力得以提高,课文讲解这一部分再能详尽一些学生的掌握情况会更好.