Unit 9 What is Dongdong going to do?

教学内容：
湘少版六年级上册Unit 9 What is Dongdong going to do?的AB部分。
学情分析：
本单元计划4课时完成，本课为第3课时。学生已经学习了“what are you going to do? What is he/she going to do?”的问与答。本课时将进入单词与课文的复习。
教学目的：
1、知识目标：听说读新单词“pick up, put down, shout”；初步感知“be going to”结构构成的一般将来时。理解、学说故事内容。
2、能力目标：在语言实践中熟练运用“be going to”构成的一般将来时；能听懂、会说本课故事；在模拟真实或真实的情境中进行富有情趣的活动，学以致用。
3、情感目标：
通过教学，让学生树立一种热爱大自然、保护动物的意识；通过小组竞争、合作探究和激励性评价，让学生学会与人沟通合作，形成良好的团队精神。
教学准备：卡片、CAI课件、奖品。
教学重点：
1、听说读并灵活运用3个新词“pick up, put down, shout.”和句型“What is xxx going to do? He / She is going to …”.
2、学说本课故事内容：
教学难点：1、学说本课故事。
2、在情境中灵活运用“be going to”，完成调查任务。
一、复习、导入
1、听英语做动作，说动词，复习旧知识。
2、猜一猜
CAI.猜我们将看到什么地方？将看到什么动物？
你喜欢动物吗？为什么？
二、呈现、操练
1、提问激趣：
东东喜欢动物吗？由此导入课题“What is Dongdong going to do？
2、学生一个接一个地举手读课题。
3、请学生放下手，认真听课，导出新词put down(放下）
学生口头拼读put down ,根据老师的动作运用put down，再选一组练习put down ，学生自评评出读得最好的学生；然后看屏幕让学生对图中人物说一句话，想象他将会干什么。
4、学生说、拼读、运用“Pick up”;通过游戏“回音壁”，练习pick up/ put down the stone;并引出动词shout（叫喊），告诉学生不要叫喊。
5、读卡片上的词组。
6、游戏——猜他/她将要干什么？，请一人抽卡，全班问，What is he / she going to do？另一人猜。
7、看图想象图中人物将会做什么？
三、课文学习和拓展
1、看图提问，导入故事；
2、听音跟读，答问，完成C部分练习。
3、小组精读课文，相互帮助，解答疑难问题。
4、老师提问,渗透思想教育___热爱大自然，保护动物。
5、表演故事。先做示范，其余5幅图由学生用不同形式表演。
6、故事延伸:东东会说什么？他们会干什么？
四、完成任务
合作讨论：我们将去什么地方秋游？去做什么？会带什么去？学生讨论3分钟后表演，其余学生用“He / She is going to …”
总结.
总结比赛结果。
五、家作
1、听说读U9 AB，默B。
2、调查家庭成员周末的安排，填表并告诉好友。