教学目标和要求]

1、能听、说、读、写get—got, buy—bought, watch—watched, Let’s share it. May I speak to…？

2、能正确使用用May I speak to …？This is … 等打电话的交际用语。

3、能熟练地表演Read and act 部分的内容。

4、学唱歌曲Edelweiss。

5、培养学生的预习能力以及英语阅读能力。

6、使学生明白，好东西要大家分享。

[教学重难点分析]

1、本课时的重点也是难点，即过去式的用法。Read and say 中，Where did you buy it ? I bought it in the supermarket。都是过去式的句子。教师要让学生理解过去式的用法，但教学时应注意学生的年龄特点，应讲得简单一些，不要过多地灌输语法知识。

2、本课的重点之二是电话用语。虽然学生已经初步学过打电话的交际用语，但是本单元又有新的语句：Hold on, please. 教师应让学生借助情境对话理解。

3、在Read and act中，有一句I’ve got a new DVD. 这句是现在完成时用法，教师在教学时，不要将时态的构成等进行讲解，用中文略加说明即可。

4、在本单元中出现了较多的应用文写作，教师可以通过让学生接触书上的例文，理解应用文的格式，尝试写作，体会英语写作的乐趣。

[课前准备]

1、教师准备

（1）教学挂图。

（2）电影《音乐之声》的影碟。

（3）录音机，课文磁带。

2、学生准备

观看电影《音乐之声》

[教学步骤和建设]

一、热身

1、教师：Boys and girls, look, this is a DVD. I bought it in the supermarket. 教师播放《音乐之声》中唱Edelweiss 的片段，让学生欣赏这首歌。

2、学生一起演唱这道歌，不会的学生可以哼调子跟唱。

二、新课教学

a. Read and act

1、T（教师将课文挂图放到黑板上）：Look, this is Annie. She bought a DVD. 教师板书：buy 买bought买了She bought a DVD. 她买了一张DVD。边板书边教buy, bought, She bought a DVD。请学生跟读单词、句子。请学生用自己的东西，用I bought…来练习说。

2、T：Look, Annie bought a DVD. Now, She’s calling. Who does she want to call? What’s the name of the DVD? Let’s listen to the tape then answer the puestions.

3、和学生一起讨论问题。

4、请学生看课文，再听录音，并在不懂的地方做好记号。

5、分组讨论不懂的问题，无法解决或不确定答案的问题由组长记录下来。

6、各组长质疑，教师有针对性的解答，重点讲解Hold on, please. I’ve got a new DVD. Where did you buy it ?

7、听录音朗读课文。

8、分角色朗读课文。

三、巩固和延伸

1、请学生用I’ve got…Where did you buy it ? I bought it … 句型，仿照Read and act 中的内容编一段对话。（教师可根据剩余的时间灵活安排活动，如让学生尝试表演所编对话）

2、学唱歌曲Edelweiss。

3、完成本课活动用书的第4题Read and write。

[作业建议]

1、抄写四会单词和句子。

2、跟录音机朗读对话，尝试背诵。

3、练唱英文歌曲Edelweiss。