PEP小学英语六年级上册教学计划

一、基本情况

本年级对英语这科有了一定的认识，了解西方的一些文化，但仍有部分学生的英语底子较差，学习英语的兴趣不高，有时甚至没有按时完成作业。本学期将继续抓好尖子生的培养工作，同时做好后进生的辅导工作，尽量是他们从思想上重视英语，加强对英语学习的兴趣，既要抓好他们的基础，从最基本的26个英文字母开始，又要做好毕业考试的准备。培养学生良好的阅读习惯，听说习惯，为学生将来进行更进一步的学习打下良好的基础。

二、教材分析

本册教材注重学生语言应用能力的培养，教材在整体构思、内容安排、活动设计和教学方法选用等方面紧密联系学生的生活实际，把知识和技能目标融会完成任务的过程之中充分体现了交际教学的思想。本册共6个单元，2个复习单元。每个单元分“ABC”三个部分，复习单元为6页。各单元的教学内容安排如下：

单 元
题 目
话 题

Unit 1
How do you go there ?
Means of transportation;traffic rules

Unit 2
Where is the science museum ?
Locations;directions

Unit 3
Where are you going to do ?
Spare time activities

Recycle 1



Unit 4
I have a pen pal.
Hobbies; daily routine

Unit 5
What does she do ?
jobs

Unit 6
The story of rain
Water cycle;plants

Recycle 2


 

与教材配套使用的是课堂作业，有6个单元和2个复习单元，每单元的设计以教材中“AB”两部分的内容为主。

三、指导思想

为贯彻落实国家的教育方针，学习、实践江总书记的“三个代表”重要思想，为实现国家跨世纪发展目标培养高素质的人才，围绕学校的中心工作，结合实际，力求做到有计划、有目的地实施教学大纲的要求，以便使学生获得一些最基本的语言知识和技能，培养他们良好的学习习惯，为以后继续学习英语奠定良好的初步基础。

四、教具、媒体

实物、自制单词图片、人物头饰、动物头饰、等。

五、各单元的课时安排

单元
周别

Unit 1
第1,2周

Unit 2
第3,4周

Unit 3
第5，7周

Recycle 1
第8，9周

Unit 4
第10,11周

Unit 5
第12,13周

Unit 6
第14,15周

Recycle 2
第16周及以后期末复习
 

六、采取措施

a) 遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中。

b) 激发学习动机，培养学习兴趣。

c) 加强语言实践，着重能力培养。

d) 听说训练为主，视听说相结合。

e) 努力创设情景，尽量使用英语。

f) 发挥主导作用，创设和谐气氛。

g) 优化课堂教学，提高课堂效率。

h) 指导学习方法，养成良好习惯。