Unit 1 In class
Unit 2 In the library
Unit 3 Is this your pencil?
Unit 4 Where’s the bird?
Project 1 My puppy
Unit 5 How old are you?
Unit 6 What time is it?
Unit 7 On the farm
Unit 8 We’re twins
Project 2 A magic clock
点击下载此文件单元名称： Unit1 In class 教学时间： 3.2~3.10
一、本单元教学内容：
本单元的story time以课堂为场景，展示了同学间、师生间的一些简单对话，主要学习祈使句open/ close, stand up/ sit down。本单元的Cartoon time以Bobby为小老师，Sam和其他动物为学生，教学了一些单词和句型，主要复习What’s this? It’s a…的句型，并呈现了新句型look at/ don’t… 在本单元的Sound time中，主要归类了字母b的发音。这一发音比较单一，基本都发成/b/，只要学生能够回忆出带有字母b的单词就能够操练。本单元的Checkout time为Look and say. 通过图片的描述操练句型。
二、本单元教学要求：
1．能正确理解、掌握对话内容,并能朗读对话。
2．能正确地听、说、读、写单词 door, window ,blackboard , stand up, sit down, open, close, rubber, parrot
3.能在真实的情景中正确运用please…. Come in/和日常交际用语I’m sorry ,Don’t listen to
4.能诵读童谣Open the window
5. 能听懂、会说、会读、b字母发：/b/
三、本单元教学重点、难点：
1.词汇：door, window ,blackboard , stand up, sit down, open, close, rubber, parrot
2.正确运用please…, Come in.和日常交际用语I’m sorry ,Don’t listen to
3.字母：b发/b/
四、本单元教学进度安排
在五课时内完成本单元的教学内容。
2.26~3.1 Unit 1(1~3)
3.4~3.8 Unit1(4~5)
五、本单元教学注意点：
本单元是新学期开始的第一单元。对于学生来说，通过上半学期系统的学习，已有一定的英语基础，学生对英语学习有着浓厚的兴趣。因此，教师要充分利用这些有利因素，认真备课，在课堂教学中做到环环紧扣。对于个别学习上有困难的学生，教师要耐心帮助，采取积极鼓励的方法，创设生动活泼的课堂气氛，以调动他们的学习积极性。
