Unit3 Sounds 教学反思

推荐本单元主要学sounds，学习目标：

能听、说、读、写单词：bike, bus, plane, ship, car, train, 能听、说、认读、写单词：can, hear, listen.

2．能在听一听、说一说到活动中，熟练运用句型“What can you hear? I can hear a …”谈论听到的事物。

3. 认真朗读含有字母t 和d的单词，能根据发音写出含有t 和d的单 词。4. 在编写儿歌的过程中，感受运用英语思维的成就感。

本单元主要是通过听声音来学习本单元的内容，通过听学习单词，学生对于新事物比较感兴趣，本节课学生感兴趣，表现积极，与老师配合融洽。本单元通过听声音来导入本节课学到新单词，学习单词时应注意教学生单词的发音，这样学生学习单词比较快也易掌握，学习音标学生也能快速掌握单词的拼写，学生对于学习单词也感兴趣。

学生对于单词的掌握挺好，表现积极，学生学习句子时采用听来学习句子，学生表演来学习句子，学生通过表演来学习句子，一人表演声音，一人一问一答，对此学生表现积极，感兴趣。在以后课堂上，让学生多表演，这样学生学的也快，让学生在乐中学，在学中乐。