第一学期三年级英语复习计划
本学期的三年级上年级英语教学工作已经进入了尾声阶段，对一个学期的知识该进行系统的巩固和复习。教学效果的好坏，除了知识的传授外，复习也非常重要。复习能让学生巩固所学知识，还能进行查漏补缺，使学生顺利完成本学期的学习任务，能在期末考试中取得好成绩，同时也为今后的学习打下良好的基础。复习不是单单的读和背。在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味。复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢，下面就是我的一些复习计划。
一、 复习目标
1、认读书后四会单词，以框架图为复习资料，对本册书中出现的学过的知识加以复习。掌握教材中出现的重要句型和一些简单的语法知识。能熟读、鼓励背诵本册的课文，并能理解对话的情景和主题功能。
2、继续保持对英语学习的浓厚兴趣，能主动在老师的帮助下进行对一学期英语知识的系统归纳学习，使英语知识较好地得到巩固与适当的发展。复习期间，在老师的帮助下，积极主动探索学生自己适合有效的学习方法，并且在归纳、观察、逻辑思维、合作、倾听等各方面能有所提高和发展。
二、复习内容
1、26个字母：能熟练掌握 26个字母的听（听辨出字母读音）、读（字母准确读音）、写（字母大、小写）。做听写名字的练习（针对信息卡中填写名字）
2、单词
1）归类复习单词。把学过的单词归类并听写，培养学生自主归纳总结的习惯。本学期的单词可分类如下：
食物 衣服 运动 疾病 宠物 职业等（针对听力第七题填写信息卡）
2）按框架图复习词组。做看图选短语的专项练习（针对笔试第二题）
3、句子。句子是学习英语的重点，也是本册教材的重点和难点。
1) 指导学生在语境中复习句子。
2) 根据句子专项练习让学生熟练掌握句子。
3) 指导学生在对话表演中运用句子，这样的复习课也不缺趣味性，也能增加交际运用功用。
4、阅读。阅读是知识和能力的积累和运用，通过专项练习培养学生根据问题划批的阅读方法。
三、复习方法及原则
1、加强单词的朗读与书写，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。在复习过程中，要紧紧抓住教材中的对话，在较短时间内起到良好的教学效果。把单词、句子作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。
2、以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生读英语的习惯，在学生多读多说的基础上提高听和写的能力。听说读要有机结合，才能相辅相成。学生见过的英语习题比较少，教师要从习题入手，让学生尽可能的做出比较多的习题，这样在考试中不至于束手无策。
3、注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。学生两极分化严重，那么对不同层次的学生就要提出不同的要求。对于成绩较差的学生复习重点放在单词，句型等基础知识上。利用班里学习能力强的学生资源，形成互助小组，帮助学困生归纳总结。
4、指导学生收集、整理卷子中出现的问题。把错题和难题集中练习,经历原题重做,再到灵活运用。
5、多与学生家长联系，家校合力共同提高学生成绩。