3B教学计划
一、教材简析
3B教材仍有12个单元组成，其中共有10个新授单元。6和12单元为复习单元，本套教材按“话题、功能、结构、任务”相合的体系来编写，教学内容浅显易懂，贴近学生生活，教材活动，设计多样。新授单元由A、学说话Learn to say. B、学单词 Look and learn. C、学结构 Look and say. D、Look, read and write. E、复习 Fun house 五个板块组成，而复习单元只有三个板快组成。以下我来介绍一下主要板快的功能。
A. Learn to say.
通过情境对话，着重训练听说技能，提高会话能力同时呈现新的词语，句型，功能和话题等。3B较多的复现了3A的词汇及日常用语，旨在让学生通过以旧带新新旧结合的方式学说英语。
B. Look and learn
主要按话题归类和图文结合的方式呈现新的词语，并通过多种形式巩固、操练。
C. Look and say .
以图为主，并提供了主要句型，旨在通过比较真实的语言情境操练本单元或已学过的内容。从而培养他们用英语进行交际的能力。
D. Look, read and write 复现了3A的单词，新旧结合。
E. Fun house中的(Play a game, sing a song, say a rhyme)
其中安排的听力练习，旨在巩固新知识，培养学生听得能力。通过游戏，唱歌等活动，使得学生学得轻松，进而激发和培养他们学习英语的兴趣，逐渐将兴趣转变为稳定的学习动机。

二、教学目标与要求
教师通过听说读写等语言实践活动，帮助学生获得良好的语音基础。初步语感和用英语进行简单日常交流的能力。发展初步的观察记忆思维想象能力。使学生提高学习兴趣，养成良好的学习习惯。
1． 能按四会要求掌握所学partB的单词。
2． 能比较熟练的运用所学日常交际用语。
3． 能根据，图片说出所学单词，发音准确。
4． 初步养成良好的书写习惯，做到书写规范，整洁。
5． 能演唱学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。

三、教学措施。
1． 能透彻地了解教材，准确地把握教材，从纵向、横向看透教材。
2． 活用教材，能灵活、合理、科学地使用好每个板快，注重早渗透，不断积累。
3． 过好单词，字母关，打好基础。
4． 打好语音基础，读准每个音。
5． 培养学生的语言运用能力。让学生在情景中学，情景中用。
6． 从激发学生学习，生活经验和认知水平出发，注重实践，合作交流的学习方式，发展学生的综合语言运用能力。

四、提优补差
1．开阔成绩优异学生的意识，以及中英文化意识，培养其学习动机.
2．课上多给成绩一般，中下学生的表现机会。通过小组讨论，探究学习给他们表现得机会。
3．帮助学生树立学习英语的信心，多表扬，多激励，少批评。
4．对成绩较落后的学生采用一帮一，课外辅导的方式，尽量提高他们的英语学习效果。

五、单元教学进度

周次 教学内容
1 Unit1——Unit3
2
'3
4
5
6 Unit4--Unit6
7
8
9
10
11 期中复习
12 Unit7----Unit9(partA.B)
13
14
15
16 Unit9(partC.D.E)-----Unit12
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19
20 期末复习考试
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