目的：
  
    按贝壳的颜色排序，复习10以内的数字，比较数的大小，学习数的组成。

    贝壳若干（其中凸出的一面分别涂上红、黄、绿色，凹的一面分别写上1～10的数字）。
  
    玩法：

    1．按贝壳的颜色排序，如一个红贝壳，一个黄贝壳，一个红贝壳，一个黄贝壳……

    按数序排列贝壳。

    2．比大小。两个幼儿同时翻出一个贝壳，比比谁的数字大，大的可以吃掉小的，最后比比谁赢得多。

    3．撒贝壳，练习数的组成。看看正面朝上的有几个，反面朝上的有几个，然后说出可以分成几和几，几

    和几合起来是几。

    4．将贝壳拼成各种图案，并说出结果。如：“我用7个贝壳拼了一朵花。”