活动名称：花园里的蝴蝶（特色）
活动目标：1.观察蝴蝶的外形特征，能用点、线、面左右对称地画出蝴蝶。
2．能选择鲜艳的颜色装饰蝴蝶，并能注意到色彩的搭配，体验作画的乐趣。
活动准备：1.画好的花园图和蝴蝶标本或图片。
2.图画纸、记号笔、范画、水彩笔。
活动过程 个性化的修改
1．欣赏歌曲“蝴蝶找花”，激发幼儿兴趣。
春天来了，花儿开了，蝴蝶都出来找花做朋友了。 出示花园图片：这里的春天也到了，可是蝴蝶还没有来。今天老师让小朋友们去请蝴蝶来打扮它。
2．引导幼儿观察蝴蝶图片。
蝴蝶有两对翅膀，一对大翅膀，一对小翅膀。翅膀上还有许多美丽的花纹，还有漂亮的颜色。请小朋友告诉老师：花纹是怎样排列的？由什么形状组成的？各是什么颜色的？ 重点引导幼儿观察蝴蝶的花纹是对称的，是由几种颜色搭配的，而且颜色也是对称的。
3．示范讲解：
老师也画了几只蝴蝶（出示蝴蝶范画），先画蝴蝶长长 的身子，再画上对称的大翅膀和小翅膀，最后画上眼睛和触角。选择颜色鲜艳的色彩来装饰蝴蝶的翅膀，注意色彩的搭配要协调。
4．交代要求，幼儿作画，教师指导。
幼儿作画时，老师要边提醒幼儿，注意左右的翅膀要对称，颜色和花纹要一样。
5．幼儿自评和互评作品。
活动反思：