活动名称:花园里的蝴蝶(特色)
活动目标:1.观察蝴蝶的外形特征,能用点、线、面左右对称地画出蝴蝶。
2.能选择鲜艳的颜色装饰蝴蝶,并能注意到色彩的搭配,体验作画的乐趣。
活动准备:1.画好的花园图和蝴蝶标本或图片。
2.图画纸、记号笔、范画、水彩笔。
活动过程 个性化的修改
1.欣赏歌曲“蝴蝶找花”,激发幼儿兴趣。
春天来了,花儿开了,蝴蝶都出来找花做朋友了。 出示花园图片:这里的春天也到了,可是蝴蝶还没有来。今天老师让小朋友们去请蝴蝶来打扮它。
2.引导幼儿观察蝴蝶图片。
蝴蝶有两对翅膀,一对大翅膀,一对小翅膀。翅膀上还有许多美丽的花纹,还有漂亮的颜色。请小朋友告诉老师:花纹是怎样排列的?由什么形状组成的?各是什么颜色的? 重点引导幼儿观察蝴蝶的花纹是对称的,是由几种颜色搭配的,而且颜色也是对称的。
3.示范讲解:
老师也画了几只蝴蝶(出示蝴蝶范画),先画蝴蝶长长 的身子,再画上对称的大翅膀和小翅膀,最后画上眼睛和触角。选择颜色鲜艳的色彩来装饰蝴蝶的翅膀,注意色彩的搭配要协调。
4.交代要求,幼儿作画,教师指导。
幼儿作画时,老师要边提醒幼儿,注意左右的翅膀要对称,颜色和花纹要一样。
5.幼儿自评和互评作品。
活动反思: