主题《牙齿咔咔咔》

一、主题设计意图：
你记得小时候换牙酸酸痛痛的感觉吗？哈记得掉牙后发音不正确的难为情吗？这些是我们童年甜蜜有趣回忆的组成部分。
鲨鱼的一生可以不断地换牙，而人的一生仅有一次换牙机会。大多数人会在五到六岁期间换牙：乳牙开始掉落，恒牙慢慢长出，这正是幼儿上大班的年龄。因此，我们选择在这个时候与他们一起讨论换牙的经验，让他们知道清洁牙齿的方法，养成保护牙齿的习惯。
二、主题核心经验：
1、通过观察比较认识牙齿的功能，并学习调查统计的方式；
2、了解自己的状况，学习保护牙齿的方法；
3、养成爱护牙齿的好习惯
三、主题网络

四、预设活动、
每周课程设计重点 具体活动名称
第一周 牙齿的外形与特点 《宝贝牙旅行记》、《你的牙齿我的牙齿》、《不一样的牙齿》、《我们的牙齿》、《动物牙齿大奇观》
第二周 牙齿的生长于重要性 《动物的牙》、《张开大嘴咔咔咔》、《牙医阿姨请问您》《变软的鸡蛋壳》
第三周 牙齿的生长于重要性 《小牙的舞》、《为什么会掉牙》、《掉牙的习俗》、《牛牛的牙齿》
第四周 保护牙齿 《刷牙歌》、《大战牙细菌》、《护牙卫士在行动》

五、区域活动建议
区域 情境布置
主题展示区 主题墙：《牙齿咔咔咔》
美劳区 1、 各种大小的纸盒、塑料盒；各种粗细的吸管、胶带、剪刀等；
2、 画笔、图画纸、剪刀、吹塑纸、蜡光纸、胶棒，请幼儿运用各种材料制作各种牙齿
语言区 1、《快乐的暑假》；
2、《祖国我知道》；
3、提供有关牙齿故事的图书。
数学区 《10以内数的组成》

六、其他各个科目进度表
课程 教学内容 备注
情景互动式数学 主题《运动会》
阅读 《小胖小》、《三只老骆驼》
安全 《安全做运动》、《不搞恶作剧》、《当心被卡住》、《正确使用杀虫物品》
音乐 《神奇的小指挥》、《牧民的节日》、《山谷回声》

七、主题评价
在这个月的主题活动中，我们主要围绕主题《牙齿咔咔咔》开展了牙齿的外形与特点；牙齿的生长于重要性；牙齿的生长于重要性；保护牙齿5个周的教学活动，其中我们还邀请了家长与孩子共同完成了：“动物的牙”“家人的牙齿”的调查记录以及小实验“变软的鸡蛋”。由于这次主题首次采用了亲子互动的调查形式，所以这一过程中家长存在一定的疑惑，同时也给家长增加了难题。但是对于孩子来说，调查记录、小实验都是非常有意思的活动，他们的兴趣相对比较浓。在接下来主题活动中需要改进的就是在家长工作这一面，应提前让家长知道主题内容以及需要配合的事宜，让家长先有了底再配合教师进行亲子互动，在请家长做调查和记录活动时，教师也要同步进行，让家长进行参考。比如小实验“变软的鸡蛋”老师在教室设立小实验区角，让家长、孩子、教师共同观察、记录。