今天我们语言活动的内容是散文诗《蓝天为什么不会掉下来》。
活动一开始，我按照教案的设置，和孩子们一起欣赏这首散文诗，通过欣赏和对作品的分析，孩子们都能将这首散文诗背诵出来了，我按照目标把散文诗里出现的动词都做了讲解，随着时间的推移，活动进行到了创编的阶段，我鼓励孩子们认真的思考：你认为蓝天为什么不会掉下来呢？孩子们都被这个问题给迷住了，我给他们时间思考，也给他们时间讨论，孩子的想法是五花八门的：李潇晗小朋友认为，蓝天是被城市里的高楼给顶住的、黄袁浩小朋友认为，蓝天是被一个大吸铁石给吸住了、鲍鸿一小朋友认为，蓝天是被爆炸的热气球的气给顶住的…….，孩子们都有自己的奇思妙想，所以我鼓励孩子们把自己的想法给画出来，再由我帮助他们把他们自己创编的散文诗给题上，孩子们对我提出的建议赞同的不得了，临时的美术课开始了，画纸发下去、画纸发下去，孩子们都跃跃欲试，听清我讲的要求后，孩子们都积极的画了起来，就连平时不敢画画的大牛也认真的画了起来，孩子们很认真的完成自己的作品，然后在老师的指导下进行了散文的创编，并由老师帮助他们把创编的散文题在美术上，这节语言活动进行了近一个半小时，但却没有一个孩子溜号……
晚上放学孩子们都骄傲的带着自己的作品下楼，家长们看着孩子们的作品都很高兴，即使那幅画画的并不那么完美，但在他们的眼里，这幅作品却有着不一样的意义……