活动名称：平改坡
设计思路：
我们进入了“我们的城市”的主题，正在进行的是“老房子新建筑”。在上学期的时候，我观察到我们周边的小区正在进行“平改坡”。在这个学期工程结束。我感到“平改坡”是一个存在于幼儿生活周围的一个非常典型的城市变化的实例，也是难得的一个感受自己周围变化的良好教育契机。所以，我设计了这节教学活动。
第一环节：幼儿通过图片观察小区的变化。
第二环节：幼儿讨论平改坡的好处。
第三环节：谈谈感受。
活动目标：
1、了解平改坡给居民生活带来的好处，如：美观、舒适。
2、关注周围环境变化，能够大胆地表达自己对事物的想法。
活动准备：
有关平改坡的图片；平改坡前的房子与平改坡后的房子的小模型。
活动过程：
一、观察了解——小区的变化
1、什么叫平改坡？（出示小模型）
2、在平改坡前，很多小区房屋的屋顶是怎样的？
3、出示照片：比较尖顶的房子与平顶的房子。
（1）脚手架：脚手架是用什么材料搭建的？为什么要搭建脚手架？（为自己的工作带来方便，粉刷外墙需要。）
（2）标志：这些是什么意思？为什么要有这些标志？（提醒大家注意安全。）
（3）竹子天桥
（4）脚手架上的升降电梯
过渡：既然平改坡给我们的小区带来了一些不安全，还把小区弄得乱乱的、脏脏的、那么为什么小区里的居民好那么欢迎平改坡呢？
二、观察讨论——平改坡的作用
出示3张图片，幼儿自由表达自己的想法
1、第一幅图片：平改坡前，冬天屋顶上积满了雪花，人们在屋子里很冷；平改坡后的冬天，人们不再感觉那么冷了。
2、第二幅图片：平改坡前，夏天的太阳照射在屋顶上，人们热得汗流浃背；平改坡后，太阳光照在斜斜的屋顶上，热气被挡在了外面，屋子里的人们不再觉得那么热了。
3、第三幅图片：平改坡前，下雨天屋顶会漏雨；平改坡后屋顶不再漏雨了。
小结：现在我们的小区更漂亮了，我们的生活也更舒适了。
三、上海的平改坡
1、上海市有许多地方都在进行平改坡。想想是谁把上海建设得这么美丽。（建筑工人）
小结：我们也要感谢这些辛苦的建筑工人，是他们的辛勤劳动把我们的上海打扮得这么美丽。
活动反思：
描述：
今天的活动活动中，幼儿对于“平改坡”很模糊，从他们的眼神中可以看到：“什么叫平改坡？”就在这个时候，适时的将问题提出，并开始解决：“让我们看看原来的屋顶和现在的屋顶有什么不一样？”经过比较，孩子们了解了，原来的屋顶是平平的，现在的屋顶是尖尖的。“这就是平改坡！”这之后，孩子的兴趣一下子就被调动了起来，他们仔细观察画面，想要把每张图片都看得清清楚楚。后来，我们又一起讨论了平改坡的作用，从图片的对比中可以看得非常清楚。
分析：
对于孩子来说，平改坡是相当陌生的，但是当今天的活动进行了之后，孩子们对于这个原本非常陌生的词语有了些许的了解。分析原因，我认为图片的作用是非常大的，特别是后面的平改坡的作用的对比图，幼儿可以相当清晰的看到明显的好处，相当形象。
调整：
可以在活动前先让孩子去观察一下周边的环境，如：屋顶。