综合活动：0宝宝的旅行教案
活动目标：
1、通过活动，让幼儿理解0在不同地方的不同名称和用途。
2、引导幼儿根据自己的生活经验，对0进行想象，培养幼儿的创造性思维。
活动准备：
多媒体课件、幼儿操作材料
活动过程：
一、出示0宝宝，激发幼儿兴趣。
师：今天我们班来了一位小客人，你们看！
二、理解0在不同地方的不同名称及用途。
（一）、0宝宝要旅行了，来到数学城。
1、0宝宝来到数字宫。
①数字宝宝会怎样欢迎它呢？
②在数字城里，0宝宝应该叫什么？
③你们在哪些地方见过零？
2、0宝宝来到图形宫。
① 图形宝宝会怎么欢迎它？
② 0宝宝在图形屋里还可以叫什么？（圆）
③ 幼儿玩：“捉迷藏”、“填格子”游戏。
（二）、0宝宝继续出发来到字母城。
① 0宝宝到了字母城又有了一个新名字，叫什么？
② 欧和字母宝宝玩游戏。
③ 0宝宝在字母城里还有一个中文名字叫“喔”。
3、0宝宝来到了音乐城。
① 小门铃是怎样唱的？
② 鼓励幼儿听一听、唱一唱、拍一拍。
③ 0宝宝在音乐城里的名字叫休止符。
（四）、集体游戏：“快快跳到这里来”。
三、引导幼儿对0进行想象创作。
1、0宝宝最后来到了魔术城。
师：0宝宝来到了魔术城，你能把它变成什么？
2、幼儿讨论想象操作。
3、幼儿互相讲述作品。