目 地 要 求
1、通过观察及操作，学习8、9的加法运算。
2、激发幼儿思维的灵活性，提高运算能力。
3、能主动参加活动，保持愉快情绪学习数学。
准 备
1、教具：加法减法板，9以内的算式题卡
2、学具：加法减法板
内 容 与 指 导
蒙氏数学：8、9的分解组合
一、 走线游戏。
走线，线上游戏：数字碰球。复习8、9的组成。
二、集体活动。
1、师：教室里有7个小朋友，又来了1个小朋友
提问：现在教室里有几个小朋友？用加法还是用减法来计算？
教师一起操作加法减法板计算7+1=8
2、出示9以内的加法算式题卡，请幼儿操作加法减法板计算。
三、幼儿操作
幼儿用加法减法板计算9以内的加法算式。
四、收拾学具。