目 地 要 求
1、初步了解时钟的表面结构及时针、分针的运转规律，学会看整点时间。
2、发展逻辑思维能力。
3、养成按时作息、珍惜时间的好习惯。
准 备
1、教具准备：圆形时钟一个；没有指针的纸制大钟面一个；1-12整点电子钟卡片。
2、操作册第6册第7-8页。
内 容 与 指 导
蒙氏数学：认识整点
一、走线
师幼相互问好，线上游戏：钟之歌（猜谜）
二、集体活动
师：刚才小朋友们猜的谜底是钟，我们日常生活中都离不开时钟。今天老师就给小朋友们带来了一位时钟朋友。
1、出示时钟，教师引导幼儿了解时钟的表面结构。
2、通过拨钟，认识分针和时针。
教师慢慢拨钟，引导幼儿观察分针和时针的运动。让幼儿说出：分针跑得快，时针跑得慢。
3、通过拨钟，认识整点钟。
教师将分针和时针都拨到12，然后调节钟背面的调时钮，使分针转一圈后正指向12，让幼儿注意时针有了什么样的变化。让幼儿明白分针每走一圈，时针就走一个数字，经过了一个小时。
教师小结：分针正指12，时针指数字几，就是几点整。（出示整点钟卡片，与幼儿一起念）
三、幼儿操作。
幼儿做操作册第6册第7-8页。
四、收拾教学具。