活动目标：
1、感知春天景物的颜色，知道春天是五颜六色的。
2、能运用 “因为……所以……”的句式大胆说出自己眼中的春天是什么颜色的。
3、在欣赏春天景色的过程中感受春天的色彩美，产生热爱春天的情感。
活动准备：一、经验准备：知道春天里事物的颜色
二、物质准备：
1、PPT课件（音乐《春天在哪里》春天景色的短片、小草和蝌蚪争吵、各种春天景物的图片）
2、彩纸、胶棒、大图画纸

活动过程：
一、在春天的音乐声中入室
师：“小朋友今天老师带你们去参观春天。”
二、欣赏春天的短篇，感受春天的美，大胆用语言表达自己的看法。
1、教师边播放短片边引导幼儿欣赏。
2、谈话活动：小朋友刚才看到了春天里的哪些景物？春天给小朋友带来什么感觉？（幼儿根据自己的意愿大胆表达）
三、通过引导幼儿讨论“春天是什么颜色的”，学习用“因为……所以……”的句式说话。
1、教师播放课件：小草和蝌蚪争吵
2、小朋友讨论：春天是什么颜色的。（结论小草和蝌蚪说的都对）
3、你认为春天是什么颜色的？为什么？（学用“因为……所以……”的句式练习说话）
四、播放课件，用“因为……所以……”的句式练习说话。
1、教师播放课件，幼儿根据画面上出现的图画，练习用“因为……所以……”的句式说话。
2、欣赏春天的图画，小朋友发现了什么？（春天是五颜六色的。）
3、学习新词：五颜六色、五彩缤纷
五、粘贴画：装扮春天
幼儿利用教师提供的彩纸，进行粘贴，装扮出美丽的春天
六、结束活动