大班社会《我的假日计划书（一）》
教学目标：
1.引导幼儿自主设计图表记录自己安排的假日生活。
2.帮助幼儿树立做事应有计划，应有始有终的态度。
活动准备：
1. 自制几何图形假日生活安排图表一张（其中几何图形、箭头可活动，内容记录或绘画或粘贴）；黑笔、白纸人手一份；辅助用具若干（尺、几何形状的积塑、旅游景点小图片）。　　
2.幼儿有用表格形式记录的经验。
活动过程：
一、讨论老师的假日计划：
师：老师制定了一份有关国庆假日的旅游计划表，大家一起看看，你看得懂吗？有什么要告诉大家的吗？有什么看不懂想要问问老师或小朋友的吗？有什么不满意的地方吗？
二、讨论制定小朋友自己的假日计划：
（1）师：以往我们放假总是爸爸妈妈为我们做安排，现在我们长大了，想不想为自己制定一份假日计划？
（2） 师：想一想，说一说你准备怎样来安排这几天的活动，（让孩子们以小组的形式讨论并互相交流一下，可以说出自己的意愿同时也借鉴到别人的想法，为自己等会的制定计划打下基础）
（3）师：你认为这么多天应该怎样来安排，才是既开心又有意思的，什么样的活动放在前面，什么样的活动放在后面，为什么要这样安排呢？
三、制作计划书。
（1）观察计划书，做初步的划分（放假8天分8个格子）。
（2）提醒他们想好以后再画，可以参考别的小朋友或询问老师。 （3）有什么困难可以请老师帮忙。
（4）把制定内容进行记录，并让别人也能看得懂。
四、分享计划书。