社会活动:牙齿健康的秘密

【活动目标】：
1、知道酸会腐蚀牙齿，能说出龋齿三种以上的危害；
2、学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识，培养幼儿良好的卫生习惯。
【活动准备】：
1、 鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子
2、 课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里；
3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片
4、牙模型、牙刷各一、动画片《聪聪王子牙防历险记》
【活动过程】：
一、 律动进场，引出情景表演；
牙宝宝在哭，原来是他的小主人喜欢吃甜食，又不刷牙，时间长了，细菌在牙宝宝的身上钻了几个洞洞。
二、 寻找龋齿产生的原因
1、 牙宝宝请小朋友吃饼干，然后漱口，观察干净的水有了什么变化？（知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里）出示图片
2、 “我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸（出示图片）如果时间长了，我们原来健康的牙齿会怎样呢？（出示图片）
3、 “小朋友的桌子上有一个鸡蛋壳，用筷子轻轻地敲一敲，感觉怎样？（硬硬的）再看看杯子里是什么？那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳，看看现在怎样了？
4、 讨论：为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢？（醋是酸的，会腐蚀鸡蛋壳中的钙，所以鸡蛋壳就变黑变软了）
5、 师小结蛀牙的原因。
三、 龋齿有哪些危害？学习牙防五步曲，知道正确的护牙方法
四、 游戏“保护牙齿有佳佳” 。

【课后反思】

儿童牙齿与口腔的正常生长发育是口腔健康的基础，口腔健康能促进儿童的生长发育，也可直接影响儿童的健康，是儿童整体健康的主要组成部分。我设计本次活动，首先是结合本年龄段幼儿的年龄特点，大班幼儿正处于换牙阶段，牙齿的话题是幼儿很关注的。同时，本次活动也针对龋齿在幼儿中也广泛存在，口腔卫生状况普遍比较差的现象设计，让幼儿能做到从现在，从自我做起，健康人生从拥有健康的牙齿，灿烂的笑容起步。

在活动中为了让孩子们更清楚地了解牙齿变坏的过程，我借助了幻灯片和视频等工具，幼儿更直观的从动画中学到知识。以下是我在活动中出现的不足，做一整理：
一、在第三个环节实验法当中，让幼儿观察浸泡过醋的蛋壳，通过看闻摸等对比发现两个蛋壳的不同，从而引导幼儿说出“醋浸泡过的蛋壳变软了”，我提问了三个幼儿，他们都没有将这个现象完整的表述出来，最后是在我心急如焚的提示下才答了上来。现在想想，若是给更多的孩子观察，让孩子自己发现并说出来，更能体现活动中幼儿的参与性吧。
二、最后一个环节，我选择了一首《刷牙歌》的律动结束本次活动，若是先向幼儿讲解正确的刷牙方法，使幼儿的知识经验得到提升后，再做律动，使幼儿在欢快的音乐中结束活动，同时也会使活动更加完整。