活动名称：小动物找伞
设计思路：
步入春天，天气越来越多变，经常会出现雷雨等天气。为此，结合幼儿的生活实际，设计了这样一次“小动物找伞”的活动，让幼儿体验帮小动物找伞的乐趣。在找伞的活动中，同时渗透一些自我保护的意识，比如“雷雨的时候不能躲在大树下”；下雨的时候可以撑伞、穿雨衣，避免自己淋湿后感冒……让幼儿有经验的积累和提升。在找伞过后，我还让幼儿送伞，自己设计伞面的图案，发挥他们的创造力和想象力。

活动目标：
1、能用简单的线条和图案装饰花伞。
2、初步体会帮助小动物找到伞的快乐。

活动准备：
PPT、《郊游》《雨声》声音片段、油画棒、白色伞面人手一份、自制小花伞、铅笔（用作伞柄）、大幅手绘背景图、动物图片

活动过程：
一、交流讨论（价值分析：交流分享关于雨天的经验）
1、师：坐上我的小汽车，跟着我一起去郊游吧。（听到雷雨声）师：哗啦啦，下雨了。我们赶快回去吧。
2、提问：下雨时，你们有什么好办法，可以让自己不被淋湿？
3、根据幼儿回答，出示相关雨具图片。
4、小结：下雨的时候，我们可以撑伞，穿雨衣、雨鞋，还可以躲到没有雨的地方去，这样就可以不让自己淋湿了。
二、帮助小动物找伞（在看看想想的过程中学念儿歌，知道下雨了小动物要躲雨。）
1、师：可草地上的小动物怎么办呢，他们可没有伞，没有雨衣雨鞋，快帮他们想个办法呀？和旁边的好朋友商量一下，有什么好办法。
2、提问：
（1）小鸟要躲到哪里去啊？（哗啦啦，下雨了，大树是小鸟的伞）——集体说一说
（2）谁会躲在花里呢？（哗啦啦，下雨了，花儿是蝴蝶的伞）——个别幼儿说说
（3）谁来了？（小蚂蚁）小蚂蚁会把什么当作伞呀？（哗啦啦，下雨了，小草是蚂蚁的伞）——个别幼儿说说。小蚂蚁除了躲在小草下，还能躲到哪里去？
（4）呱呱呱，青蛙会把什么当作伞呢？（荷叶）为什么呀？（因为荷叶像一把伞）。（哗啦啦，下雨了，荷叶是青蛙的伞。）荷叶还是谁的伞呢？
3、小结：小鸟、小蚂蚁、蝴蝶、青蛙他们都非常喜欢你们帮他们找伞。看着图，我们一起来说一说，小动物们找到了哪些伞？
儿歌：大雷雨，哗啦啦 ，小动物去找伞，大树是小鸟的伞 ，小草是蚂蚁的伞 ，花儿是蝴蝶的伞 ，荷叶是青蛙的伞 ， 大家都有一把伞。
三、引导联想
1、师：咦，我们草地后面还躲着一些小动物。是谁呀？原来是长耳朵的小兔子、还有小猫、小狗、小松鼠，它们都还没找到伞呢。
2、提问：你们觉得小兔会把什么当伞呀？（蘑菇——播放PPT）
3、师：老师这里给每一个小动物都准备了一些伞（白纸伞），你们看漂亮吗？为什么？
怎样使小雨伞变得更漂亮哪？（涂颜色、画花样等）
4、师：老师这路有几把雨伞，你们看看漂亮吗？为什么？是怎么样画的？
5、提问：你想做一把什么样子的小雨伞送给哪个小动物呢？
四、幼儿创作
1、师：那么我们现在赶快做一把漂亮的小雨伞送给动物们吧。它们一定很高兴的。
2、幼儿操作，教师巡回指导。（指导幼儿用不同的线条、图案装饰伞面）
五、给小动物送伞
1、师：拿好你的小伞给旁边的好朋友看一看，说一说你的伞是送给哪个动物朋友的。
2、师：刚才小动物们得到了你们的帮助，它们非常高兴，还说要感谢你们小朋友们哪。小朋友怎么说呀？（不用谢）