怎样让鸡蛋浮起来
核心目标：
1、在亲身实验中了解物体的沉浮、溶化现象。
2、能将自己操作的结果记录下来，具有初步记录的经验
相关目标：
产生积极探索科学知识的意愿。
材料准备
海绵、糖类、种子、花生等。
鸡蛋、盐、透明玻璃杯、勺子、脸盆等
活 动 过 程 与 指 导
一、谈话引起幼儿活动兴趣。
小朋友，我们一起收集了许多小物品，你们知道是用来干什么的吗？（做实验）谁最喜欢做实验？（科学家），今天我们做科学家自己动手做实验。
二、介绍各类物品。
看看有哪几样物品？
三、实验：
1教师示范。分别在两个一样的水杯中，放入糖和苹果，启发小朋友想象结果，并且简单的将自己的操作用作业纸记录下来。
2幼儿自主实验，引导幼儿观察、记录情况。
要求幼儿把观察到的现象记录下来：物体投入到水中不可溶化的，请幼儿画出这一物品并打上“x”,可溶化的则打“√”不见的画0.
3、交流：
讨论沉浮现象：哪些东西浮在水上？哪些沉在在盆底？为什么？
讨论溶化现象：说说什么东西不见了，为什么？
四、怎样让鸡蛋浮起来。
1、（出示生鸡蛋）这是什么？把它放在水里会怎样？（观察现象）
2、怎样让鸡蛋浮起来？（幼儿操作探索）
3、交流鸡蛋浮起来的经验：
（1）在鸡蛋下垫东西
2）把鸡蛋悬挂在其他东西上
(3)在水中加入盐
五、小结活动，激发幼儿进一步探索的意愿。
评析：这是一个小实验，孩子们都很兴奋，在进行猜测时大家纷纷积极说出自己的想法，有个别幼儿已经说出了盐水能够让鸡蛋浮起来的现象，也有一些幼儿说出了其他的办法，在进行了一系列的猜测之后，孩子们利用各种材料进行了实验，最后基本都成功了，通过今天的活动，孩子们对科学小实验更感兴趣了，也体验到了成功的乐趣。